1、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊

　　2、教育是廉價的國防。——古希臘·亞裡士多德

　　3、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　4、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

　　5、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

　　7、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——羅素

　　8、把完善的教育留給，就是最佳的遺産。——英國：司各特

　　9、教師的職業是一種責任重大的、最光榮的職業。這一職業的意義和作用必将日益提高和增加。——克魯普斯卡娅

　　10、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　11、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——英國·羅素

　　12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

　　13、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽修

　　14、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

　　15、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資産階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不着證明的真理。——前：列甯

　　16、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》

　　17、學校，王政之本也。——宋朝：歐陽修

　　18、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　19、尊師是一個民族文明的标志。——曲嘯

　　20、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

　　21、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基

　　22、國家的命運有賴于對青年的教育。——古希臘·亞裡士多德

　　23、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　24、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》

　　25、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

　　26、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

　　27、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　28、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納

　　29、教育是一種艱巨的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。——前蘇聯：加裡甯

　　30、明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

　　31、教育不應當隻從智力上着眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈爾

　　32、教育，是廉價的國防。——亞裡士多德

　　33、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》

　　35、善之本在教，教之本在師。——李觏

　　36、師者，所以傳道、授業、解惑也。——唐朝·韓愈

　　37、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈

　　38、冰山在海裡移動很威嚴壯觀，這是因為它隻有八分之一露出水面。——海明威

　　39、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克

　　40、人隻有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國·康德

　　41、教師的職業是一種責任最大，最光榮的職業。這一職業的作用和意義必将日益提高和增加。——前蘇聯·克魯普斯卡娅

　　42、一日之師，終身為父。——關漢卿

　　43、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈

　　44、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

　　45、一日為師，終身為父。——關漢卿

　　46、提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加裡甯

　　47、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　48、學校之設，固治國化民之本也。——田況

　　49、而且是藝術事業。——前蘇聯：加裡甯

　　50、務學不如務求師。——楊雄

　　51、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　52、為别人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　53、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國曆史研究法。自序》

　　54、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增多的唯一的手段。——巴爾紮克

　　55、我不知道有什麼比教育一個孩子成人更神聖的職責了。——德國·貝多芬

　　56、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞裡士多德

　　57、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》

　　58、能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國：貝多芬

　　59、善之本在教，教之本在師。——李觏《廣潛書》

　　60、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　61、教育不應當隻從智力上着眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

　　62、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　63、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

　　64、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——法國：巴爾紮克

　　65、把你的孩子培養成崇高的人，隻有這樣，才能使他幸福。這是财富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國：貝多芬

　　66、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈

　　67、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。——王夫之

　　68、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子

　　69、學校是造就人才的工廠。——捷克：誇美紐斯

　　70、國家的命運有賴于對青年的教育。——古希臘：亞裡士多德

　　71、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪

　　72、把你的孩子培養成崇高的人，隻有這樣，才能使他幸福。這是财富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國·貝多芬

　　73、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾

　　74、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》

　　75、學校是造就人才的工廠。——捷克·誇美紐斯

　　76、我不知道有什麼比教育一個孩子成人更神聖的職責了。——德國：貝多芬

　　77、教育之最終目的是培養人格。——伯克

　　78、把完善的教育留給後人，就是最佳的遺産。——英國：司各特

　　79、教師的職業是一種責任最大，最光榮的職業。這一職業的作用和意義必将日益提高和增加。——前蘇聯：克魯普斯卡娅

　　80、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝·朱熹

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