老師要有良好的教學基本功,老師要有一口标準的普通話,語速适當,節奏變化的講解是很容易讓學生産生聽覺享受的。土話太多,重複話太多,普通話差,都會讓學生失望,很可能學生的注意力引到了學老師的腔調,一節課數老師重複的“啊”、“這個”等多餘詞語的個數,這樣的課堂效果可想而知。
講課時還得注意語速,要盡量讓講述體現歡喜、悲傷、憤怒、不平等不同情感。當然,能有恰如其分的手勢配合那再好不過了,但手勢過多,過于單一也會幹擾學生視線,轉移學生注意力。 再說闆書,一手漂亮的粉筆字,一個信手拈來的簡筆畫,會讓
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