“字輩”一詞，想必對于很多家庭中的長者來說并不陌生，但如果去問問新一代的青年人自己是何字輩，對于家族字輩了解多少，卻是知之者甚少，甚至對于很多年輕人，學生來說，不知道自己是何輩分。

為何在中國傳承千年的“字輩”文化，卻在如今的時代被抛棄呢？對于“字輩”文化，你又了解多少？

“字輩”别名“字派”，何為“輩”？“類”也。同輩即同類、同派。在中國古代，乃至于近現代，很多家族人數衆多，并随着各小家的遷居等，導緻很多同姓之人互不相識，隻能根據對方名字中代表着輩分的特殊字來辨别輩分的高低。那麼你可能會疑惑，辨别輩分的高低，真的如此重要嗎？

要知道在中國古代，素有“溯淵源，分疏戚，序尊卑”之說，在民間也是完全奉行長者為尊，長者的教導和意見幾乎是完全不可忤逆的存在，輩分的高低完全決定的家族中決策者是誰（關于這一點與現代社會多有不同，現代社會多為小家，家裡重大決策多為青年夫妻決定，年老者與小孩均在小家庭中扮演依附者角色）。

那麼字輩的形式是怎樣的呢？整個家族代代相傳，是誰最開始制定了本族的字輩呢？其實對于字輩的争論，從始至終都沒有過定論。

有人認為字輩是詩，如果你查閱族譜就會發現，自家姓氏的字輩就像古詩一樣，多為四言或五言，但與詩不同的是，任何一首詩均有表達的主要含義，但在字輩裡，很多時候前後的詩句，字詞可能沒有任何的關聯，因此，字輩頂多隻能算“詩形體”，僅僅以詩的形式表現出來，而并無古詩連貫的深意。

事實上，字輩除詩形體以外，還有多種形式，例如對聯形體。這也從一方面印證的中國古代人民的大智慧，将輩分以取名的形式表現出來，直白明了，這也是中國五千年長河中始終不會斷、不會亂的根源！

在當今新社會，很多老傳統被稱為“繁文缛節”，遭到現代人的抛棄，那麼“字輩文化”還有傳承下去的必要嗎？在我看來，答案是肯定的。

很多年輕人為了追求名字的好聽與獨特，往往會自行給孩子取名，但往往取出來的名字爛大街，毫無寓意，例如在孩子名字中取“軒、梓、沐、涵”等。又或者是刻意追求獨特，孩子名字中全是生僻字，讓十個中有九個老師都念錯，或者是毫無意義的四字名字，屬實是沒有必要。

現代部分俗氣的審美成為主流，卻讓真正有意義、有風采的傳統文化坐了冷闆凳，我們難道不應該反思、自省？

我的名字中，中間一字便是傳承下來的字輩，不光是我，我的父母、兄弟、姐妹名字中間一字都是字輩，名字中有這樣的字輩，讓我時時刻刻銘記着自己從何而來，以自己的姓氏，字輩約束自己，以家訓作為自己的行動準則，讓我在做人行事的時候堂堂正正，律己正身，知止有度。

中華優秀傳統文化是藝術殿堂的瑰寶，是億萬萬炎黃子孫凝聚的紐帶，是中國與國際接軌，弘揚國威的重點。

字輩文化如此，傳統詩詞、宗教亦是如此。沒有曆史的國家是沒有希望的國家，中國五千年的源遠文化，不能到我們這一輩便斷了根！唯有集先祖之智慧，代代相傳，方能展現大國風采！

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