1、9歲的孩子從本身找出來的長處不再能滿足自己了,而是需要用别人的長處來自我裝飾,具有榮譽感和競争心理。這個時期兒童的主要興趣又從自我轉向外界事物,這主要是緣于兒童交往的擴大、學校教育的影響和智力的發展。随着年齡的增長,兒童對外界事物的看法不再是主觀、片面、孤立的了,而是形成了客觀的、聯系的認識體系。
2、這個時期的孩子要多使用引導、平等交流的方法與之交流,還可以适當的使用激将法。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!