9月開學以後，媽媽群又開始熱鬧了起來，媽媽們分别從”陪玩“迅速過渡到了”陪寫作業“的角色。這周就有個媽媽在群裡說，自己的5歲孩子”寫字特别慢，一頁英語字母描紅紙要寫半小時”，恨不得自己上手幫他寫完算了。

其實“寫字慢”隻是一個結果，背後可能有多種原因，可能是孩子的心理沒有準備好，或者是沒有掌握寫字的方法，甚至可能是肌肉沒有發育到位。今天就來和大家說說小孩子學寫26個英文字母的那些事。

具體開始的年齡，其實沒有一個固定的說法，更重要的是看孩子是否具備了以下兩個能力：

1.精細動作運動技能 (fine motor skills)

精細動作運動技能是針對大肌肉運動技能而言的，一般指身體較小肌肉的運動能力，比如手腕、手掌、手指（還包括腳的幾個對等部分，比如腳腕、腳掌、腳趾等）。具體來說，很多生活能力都和精細運動相關，比如系鞋帶、扣紐扣、用剪刀等等。

寫字這個動作也是和精細動作運動技能息息相關的，無論是握筆還是發力，如果手部的肌肉之前沒有得到充分的鍛煉，那孩子是沒有這個能力熟練寫字的。

如果你對孩子這方面發育情況不太确定的話，可以簡單的用”描紅 剪紙“的方法測試一下：

第一步，家長在一張白紙上畫個圓

第二步，給孩子另一張較薄的白紙，覆蓋在第一步的圓上，讓孩子描紅

第三步，請孩子把第一步的圓用剪刀剪下來

如果孩子的圓圈還是挺圓的話，那說明他/她的精細動作運動技能已經足夠好，可以開始學習寫字了。

2.字母識别能力

學習語言比較理想的順序是“聽說讀寫”，字母也不例外。因為對需要寫的對象有了具體認知以後，寫的每個字母都是一次知識強化。尤其是年齡比較小的孩子，如果在還沒有認識字母”A"的時候，就開始教寫字，孩子會覺得這是一件無意義太抽象的事，難度會大大增加。

還有一種情況是字母的“聽說讀寫”會一起教，這個也是可以的。但是在教一個字母的時候，也最好能遵循，“先聽說，後讀寫”的原則，把“寫”放在“認識”之後。

當以上兩個前提都滿足後，字母寫字任務就可以提上日程了。

在真正開始寫字母之前，還有一件很重要的事情就是幫助孩子了解字母結構。這一步又可以具體分為兩點：基本筆劃 筆劃順序。

第一，學習基本筆劃（stroke)

和漢字的“橫豎撇捺”類似，26個字母其實也是可以拆解成更小的單位的。這些更小基本筆劃的練習就像基本功，如果練紮實了，在之後真刀實槍寫字母的時候，就會有事半功倍的效果。

字母的基本筆劃，大概可以分為3種：

• 逆時針畫圓

這是字母比較特殊的地方，也是一般孩子不太擅長的一個筆劃。首先圓本來就不是特别好畫，再次一般孩子都比較習慣順時針的畫法。

但如果你仔細觀察，就會發現字母裡的圓形或者半圓一大半都是逆時針方向的。比如：Q / a / c / d / g

• 橫平豎直

橫平豎直其實是和漢字通用的。隻是相比漢字，英語字母裡“豎直”比“橫平”出現頻率更高些。比如：h / l / L / T，在學會橫豎的寫法後，這些字母就可以順利的寫出來。

橫豎的練習可以很多變，市面上有很多的描紅練習冊非常有趣，網上也有很多資源可以下載。

• 左右斜直線

字母的斜直線和漢字類似，但又不完全一樣。英文字母的斜直線講究直，不像漢字講究有弧度的斜線更有美感。斜直線在字母結構也是非常常見的，比如: y / v / w / k。

在練習時一樣可以多運用豐富的圖畫以及形式，以維持孩子的興趣。這些基礎訓練的确就是熟能生巧，作為家長或者老師，我們沒辦法減少重複的次數，但我們可以想辦法增加重複的趣味性。

第二，注意筆劃順序

筆劃順序是常常被忽略掉的一個寫字習慣。很多人覺得，能寫出來就好了，先寫這筆還是那筆，有什麼關系呢？

其實筆劃順序對美觀和速度影響很大。字要寫的好看，起承轉合肯定得順手，正确的筆劃順序可以保證字體結構的和諧度。正确的筆劃順序一般都是“從上到下、從左到右”，寫起來行雲流水，非常流暢，不但美觀，而且可以保證速度。

在剛開始練習寫字的時候，可以給孩子标明一下每個字母的起始點在哪裡。這裡給大家推薦一種字體，叫"outline"，它自帶起始點，在給孩子練習寫字母的時候，可以用這種字體自制一些worksheet，就不用手工标注了。

最後要注意的一點，就是在孩子剛開始學習寫字的時候，家長需要每天抽一點時間在旁邊觀察。因為糾正筆劃的最佳時機是當孩子剛剛開始犯錯的時候，等到他們把一整張紙都寫完了，或者寫了好幾天已經形成習慣之後再去糾正，就需要花費更長的時間。

關于字母學習的先後順序，是不是一定要從A學到Z，我在之前的文章已經詳細說過，有興趣的爸爸媽媽可以戳下面：

英語啟蒙：幼兒園1周隻學2個字母，“佛系”的背後是紮實的基礎

學習寫字母也是一樣，可以從隻有“橫平豎直”的開始寫，比如“E”，将彎彎曲曲對小肌肉群要求最高的放在最後，比如"S"。

對小孩子來說，“S”真的像天書一樣難寫

以下是一個美國幼兒園老師提供的大小寫字母書寫練習的先後順序，供大家參考：

大寫：E, F, H, I, L, T, V, W, X, K, M, N, Y, A, Z, C, O, G, Q, B, D, J, P, U, R, S

小寫：l, t, i, v, w, k, x, y, z, h, r, n, m, c, e, f, j, o, u, a, b, p, d, g, q, s

結合我們之前說過的基本比劃來看，就是先“橫平豎直”，再“左右斜直線”，最後學習“畫圓”。

第一步：無限制無邊框書寫

在這一步裡，可以給孩子提供一張白紙，甚至讓他們直接用手指在空中書寫。主要目的是熟悉筆劃順序，了解字母框架。

還有一些遊戲法也可以同時進行：

• 塗色
• 樂高搭字母

第二步，在框框裡寫

基本規則是從大寫到小。如果孩子對寫小的字母還不是很擅長，不願意繼續，也不用強迫。可以多打印幾張練習紙，或者把材料塑封起來，用可擦寫馬克筆反複練習。

第三步，在雙線格上寫

當孩子可以比較順利的完成第二步的時候，就可以把劃線本拿出來了。英文劃線本分兩種，一種是雙線的，一種是四線的。雙線的相比四線的結構相對容易理解一些。

第四步，在四線格上寫

最後一步就是從雙線格過度到四線格。四線格是四條線三個格子。可以看到，小寫字母"j"由于結構關系，在雙線格裡最下面的一部分是在格子之外的，而在四線三格本裡則占滿了所有的三格。

等到孩子描紅比較熟練了之後，就可以隻放開頭和結尾的雙點，最後過渡到不需要任何輔助、能在四線格上自然書寫。

在電子産品随處可見的今天，盡管成年人可以用鍵盤完成很多書寫的工作，但對于學習階段的孩子來說，手工書寫還是必修的一門功課。

俗話說的好，“字如其人”。字，有時候就像人的第二張臉。漢字适用，英文字母一樣适用。一手标準流暢的字不僅可以給人留下一個好印象，還可以加快寫作業、考試答題的速度。

無論漢字還是字母，從小培養孩子寫得标準、寫得清晰，是一個讓孩子受益終身的習慣。

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我是Jessie，坐标多倫多，家有三娃，10歲/4歲/1歲，長期堅持和娃一起學英語。在此過程中，意外成為雅思8分老母，聽力閱讀雙滿分。歡迎關注Jessie的頭條号，一起交流英語學習的點點滴滴。

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