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小學生一年級如何豐富詞彙量

知識 更新时间:2025-09-12 01:10:52

  1、誇大第一印象,深化記憶效果;

  例如:看圖識物後引出詞彙,并創設生動的教學情景學詞彙,這樣第一印象深刻難忘。

  2、歸納同類詞彙,形成闆塊記憶;

  例如:将詞彙按不同類别分類抄寫和默寫,容易混淆的詞彙編成順口溜,幫助學生輕松記牢。

  3、把握複習時機,增加記憶深度;

  例如:教完新詞彙後,當天溫習,并每天花幾分鐘讀一讀、背一背,句中記詞彙,詞彙助句子。

  4、聯系新舊知識,組建記憶系統;

  例如:自己動手整理歸納新舊知識,擴大詞彙量,形成自己的記憶系統。

  5、利用各種感官豐富記憶途徑。

  例如:五官結合,綜合記憶,由“聽、看、聞、說、摸”的切身感受,會達到“教出去,學到手”的好效果。

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