在很多父母看來，陪孩子寫作業，就是監督他們認真的完成而已。可能從一開始，父母的認知就出現了偏差，所以才會覺得陪寫作業是一件特别艱難且辛酸的事情。的确，很多家庭因為陪孩子寫作業而狀況百出，甚至到了雞飛狗跳的局面。

當下很多家庭都會因為孩子的作業發生矛盾，甚至有父母被氣出了病，血壓飙升，就差打急救電話了。陪寫作業的過程，可以說鬥智鬥勇，父母不僅要有淵博的知識，還要有強大的心理承受力，要不随時都有可能發生“意外”。最可怕的是，父母“拼了”半條命，結果孩子的成績停滞不前，甚至比原來有所退步。

對于這樣的結果，相信很多父母都百思不得其解。是自己的能力不夠，還是孩子不夠聰明呢？其實都不是，主要還是因為陪寫的過程不順利而已。父母把自己擺在“監工”的位置，嚴格的要求孩子坐姿端正，且字迹工整，甚至不允許他們出錯。雖說這樣的要求沒有錯，但是很多父母的方式有問題。

若是孩子某個方面做不好，輕則喋喋不休的說教，重則批評教育，更有甚至還會棍棒伺候。原本孩子對寫作業就有一定的抵觸心理，若是再碰上這樣的父母，相信内心會更加抵觸和反抗。面對父母的壞脾氣，有多少孩子能夠忍受呢？

說到底，還是因為父母沒有擺正自身為孩子，沒有掌握陪寫作業的核心，才導緻一系列不好的事情發生。小學三年級之前，父母陪寫作業，并不是為了監督他們書寫是否工整，正确率是否達标。而是重在培養孩子的習慣，隻要養成好的習慣，接下來的學習和作業，家長就無需太操心。

1、不監督

記住，陪寫的目的不是監督，所以不要給孩子施加太大壓力，更不要用懷疑的眼光去面對他們。換句話說，作業是孩子自己的事情，家長在陪寫的過程中，隻需要坐在身邊，靜觀其變就好。不要總是盯着孩子的書寫筆畫，容易給他們壓迫感。

原本很簡單的作業，若是父母總是在旁邊指手畫腳，很容易打亂孩子的作業計劃，導緻他們因緊張出現錯誤。隻要孩子可以主動完成作業，那父母的任務就算圓滿完成，要知道主動是學習路上最好的奠基石。

2、定規矩

從孩子有家庭作業那刻開始，父母就要為他制定相關的學習計劃，最主要的是學會規劃時間。有太多孩子，他們對時間沒有概念，作業經常會寫到晚上九十點，嚴重影響了正常的睡覺時間。若是孩子休息不好，他的成績怎麼能提上去呢？

一開始就制定規矩，孩子就會嚴格執行，他知道作業應該放在首位，知道用什麼樣的态度去完成作業。可能最初嚴厲一些，但是養成習慣後會特别容易完成，因為給孩子制定的規矩都是從易到難，目的就是鍛煉他們的自覺性。

3、态度溫和

陪寫作業的過程，要讓孩子感受到輕松的氛圍，要是父母的态度特别嚴厲，反而會适得其反。所以在陪伴孩子的時候，父母說話的語氣要溫和，盡量不要給他們壓力，更不要随意的斥責孩子的毛病。即便他們的作業漏洞百出，也應該強忍怒氣。

任何時候，都請相信孩子的能力，屬于他們分内的事情，父母不要急着去幫忙，也不要急于否定。溫和的态度會讓孩子心情放松，而且大腦也不會受限制，就算遇到難題，也有更多時間和精力去思考。要是父母态度嚴厲，孩子會先想着應對父母，學習和作業的時間反而少了很多。

關于孩子寫作業的事情，父母真的要多一點耐心，因為每個人的接受能力不同。關于“立規矩”這件事，還是建議父母宜早不宜晚，隻要規矩根深蒂固在孩子心中，未來的幾十年，都會陪着他。對父母而言，在學習上守規矩的孩子，也能讓自己減少唠叨催促，一舉多得。

學習是個漫長的過程，尤其是基礎要打好。相對來說，讓孩子在學習上擁有好習慣和好方法，遠比監督他們完成作業更重要。好的學習習慣，可以讓孩子在學習中省心不少，尤其是到了高年級之後，這種好處更明顯。

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