又快到一年畢業季，每年這個時候，全國共計近千萬名高校應屆生都會摩拳擦掌奔向招聘會，尋求可以施展自己抱負的機會。

可漸漸地他們發現，某些大型企業明文規定“隻招收‘985’、‘211’畢業生”。一些好單位雖然沒有成文，但也會“暗箱操作”，把一般高校的畢業生通通篩掉。這些一般高校的畢業生，他們連面試的機會都沒有。

重點高校的畢業生就比一般高校的強嗎？他們為什麼不願意給一般院校畢業生面試機會呢？

1.學習能力

企業是需要不斷發展的，這意味着企業的員工需要有接受、學習新事物、新技術并不斷創新的能力。作為人生第一關的高考，是一個人學習能力和學習思維最好的證明。當然人的思維和态度總是是動态變化的，但在沒有其他實際證明的情況下，企業還是會以應聘人的就讀院校作為主要的判斷依據。

2.專業水平

應聘者的專業水平也跟他本人就讀的院校營造出來的學術氛圍有關。

某HR對于英語水平的比較

某HR對于英語水平的比較

某HR對于英語水平的比較

某HR對于英語水平的比較

提到英語水平，一般院校首先想到的會是四六級。我們普遍認為，四級也僅僅相當于高中畢業的水平，很多院校對畢業生的英語水平并沒有過多的考量，于是很多學生隻會應付一下四級考試，手上握着六級證書的學生比例也不高。

而重點高校中，會舉辦各種不同的學術論壇，其中不乏會宣講一些行業内的精尖技術。這些論壇或宣講會往往以英文宣講為主。這就使得重點高校的學生要想參加交流或者協助會務，都必須擁有較好的英語水平。

另外，重點院校與一般院校的教育資源是不一樣的。師資力量，教學設備，甚至是投入到每一個學生身上的教育經費，這些條件在重點院校和一般院校之間都是有極大區别。于是，即便兩個學生一樣的努力，他們最後專業的能力都會因為這些條件的不同而展現不同。

3.實習經曆

重點院校能夠接觸到的大型企業也比一般院校多得多。某重點院校國際經濟與貿易學生，專業實習被學校安排到本地的港口實操。而同專業的一般高校，有些隻會在虛拟系統上完成詢盤、還盤、報關等工作。這些一般高校的學生并不能通過學校，獲得相同的實習機會，他們想要相同的實習機會就必須自己尋找。

4.招聘成本

就讀院校能夠完全體現某個招聘者的水平嗎？并不！可是一位一般院校的畢業生，就讀期間發奮圖強，雅思8.5，獲得各種專業證書，并且在知名企業完成實習工作，也不一定能進入面試。企業甚至不會仔細查看他的簡曆，因為這是極其耗費成本的一件事。符合經濟效益才是最根本的原因。

社會從來不否認一般院校的畢業生也能擁有極其優秀的能力，甚至有些可以超越“985”學生，可這樣的比例是多少呢？

企業招收10名員工，前來參加應聘的畢業生100名。其中重點院校50名，能夠符合企業标準的20名；一般院校也是50名，而能夠符合企業标準的隻有5名。企業無論是對重點院校的50名學生進行面試，還是對全部的100名學生進行面試，都可以完成招聘10名員工的任務。前者的效率是後者的兩倍，這是符合經濟效益的。所以并不是你不優秀，而是你的能力從一開始就沒有被企業看到。

誠然，“歧視”一般院校畢業生是存在的，可真正有能力的畢業生不要因為被這種“歧視”吓到而退縮，要更積極地為自己争取機會。這一步可能很難，但走過以後，又是一條嶄新的起跑線，一條不再受“歧視”的起跑線。

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