1、督促學生朗讀背誦,看作業是不是全部做完,根據作業登記本對照孩子的作業,看看有沒有丢落的現象。
2、看學生的字寫得好不好,先看整體作業是不是幹淨、整齊,看起來美觀,再仔細看一些字。
3、檢查學生作業的對錯質量,引導糾正。
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