法治青少年健康成長?來源:人民網-人民日報不久前,教育部制定了《中小學法治副校長聘任與管理辦法》,辦法将于今年5月1日起施行辦法要求每所中小學校至少配備1名法治副校長其中,在學校協助開展法治教育是其重要職責如何進一步加強青少年法治教育,讓校園普法落到實處,再度引起關注,我來為大家講解一下關于法治青少年健康成長?跟着小編一起來看一看吧!
來源:人民網-人民日報
不久前,教育部制定了《中小學法治副校長聘任與管理辦法》,辦法将于今年5月1日起施行。辦法要求每所中小學校至少配備1名法治副校長。其中,在學校協助開展法治教育是其重要職責。如何進一步加強青少年法治教育,讓校園普法落到實處,再度引起關注。
長期以來,黨和政府高度重視青少年法治教育工作。黨的十八屆四中全會提出,把法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學設立法治知識課程。2021年11月,教育部制定發布《全國教育系統開展法治宣傳教育的第八個五年規劃(2021—2025年)》,對“十四五”時期教育系統法治宣傳教育工作進行全面部署。圍繞頂層設計,各地各部門結合實際創新推動法治宣傳教育,各種舉措陸續出台。
提升青少年法治教育效果,首先要将現有普法措施切切實實落到實處。目前,各地各部門組織了各式各樣的“法律進校園”活動,開展青少年法治教育實踐基地等建設。此前,不少地方也已經試驗、推行聘任“法治副校長”的做法,取得了較好的成效。相信随着法治副校長全面配備,将有力推動青少年法治教育邁上新台階。
除了落實現有措施,繼續創新方式方法同樣重要。要改變以往貼标語、挂展闆、背法條的單一方法,提升校園普法活動的啟發性、互動性、參與性,在真實的法治情景中激發青少年學習興趣,将法律知識涵養成法治精神。江蘇昆山某中學結合國家立法,組織學生對相關法律草案進行學習和讨論,提出自己的意見和建議;河北張家口某小學,定期以真實案例組織開展“模拟法庭”活動……近年來,不少地方做出積極嘗試,讓法治意識内化于心、外化于行,值得肯定。
提升青少年法治教育效果,還需要家庭、社會共同參與。家長要身體力行,以日常生活為課堂,在生活中自覺守法、遇事找法、積極普法,潛移默化地在孩子心中種下法治種子。各有關部門尤其是政法機關,要與學校完善協同合作,進一步統籌整合法治資源,着力打造社會多方共同參與的青少年法治教育格局。
少年強則國強。法治的種子不僅要在每一個青少年的心中種下,還要讓它生根發芽、茁壯成長。隻有這樣,才能更好地促進青少年健康成長、全面發展,才能推動法治中國建設行穩緻遠。
《 人民日報 》( 2022年03月24日 19 版)
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