前幾天，同事的小孩從學校回來，這個同事的小孩前幾年考上湖南省第一高校——中南大學，為人處世都很低調，小孩子也比較随和，讀大學後就難得見到一次。因此，這次回來碰巧遇到，剛好也一直在探讨研究學習方法等方面的研究。因此就在一起聊到讀書時期學習的相關情況，不知不覺的感覺現在的孩子确實比當年7080後的學生更為勤奮，更為有優勢，而且更是會充分利用現在的教育資源為自己所用。

在小孩父母出生在農村，通過自己奮鬥來到了大城市，因此，小孩一出生就是城市人口，從小學到初中、高中、大學都是在大城市度過，比一般農村的孩子更為有見識，認知能力也更為強，特别是接觸的新鮮事物上比一般的小孩更有優勢。

再聊到讀書時期，這小孩子比較幸福，在學校期間是學霸，因此在很長一段時間都是比人家投入的時間更短，但是學習效率更高，成績一直排名前列，得到了家長和學校老師的認可。因此，父母出去也是很有臉面，并以此為自豪。

我們一起聊到學生時期學習方法的時候，他滔滔而談，很有自己的一套學習方式方法。他舉例說到化學學習方法上，特别說到了聯想學習方法十分管用。在我們初中、高中學習化學時候，很多的東西是要求記憶，特别是化學符号、原子、分子式，以及化學反應的表達式等等。

例如像氫氣和氧氣燃燒産生水，同時火焰是藍色的，我們可以進一步聯想到甲烷、硫化氫、一氧化碳等這些化合物與氧氣産生化學作用，則也會産生藍色火焰，而且其化學反應後産生的化合物卻不同，我們可以進一步分析如何其鑒别這些化學物，還有這些化學物本身的化學特征也是不同，對人體或者環境也是存在不同的影響，在考點方面我們要記住其化學反應式，這也是曆年的考點。

還有比較實用的方法是根據現實進行記憶和分析，要求我們要用化學的眼光看待變化的世界，一切萬變不離其宗。化學和我們生活息息相關，所以說，我們要通過日常的認識要與化學聯想起來，例如我們看到天上飛的飛機、地上跑的火車、水上漂的輪船，像這些建構築物中，哪一樣與我們的化學能夠離開，通過看到這些，我們可以聯想到鋼材、鋁合金、塑料、橡膠、石油等等，而這些東西是通過什麼化學反應而獲得的呢？我們可以深層次聯想到其化學反應過程。還有像我們見的比較多的如植物、農作物等等，我們可以想到很多與化學有關的事物，例如農作物的光合反應是如何開展的，還有這些農作物要生長就離不開化肥、農藥。例如像化肥，我們又可以分為氮肥、磷肥、鉀肥、複合肥等等，像氮肥如碳酸氫铵是比較常見的，碳酸氫铵化學式是啥，是通過什麼反應獲取的呢？這些都是曆年的考點。還有像磷酸鈣、氰化鉀、硫酸鉀、硫酸铵等等，這些都是我們比較常見的化學物，也是考試的熱點和難點，隻有我們知道其名稱才能更好的把握這些化學分子式和反應式。

通過與其暢聊，确實很多學習方法可能我們沒有學會去聯想和總結，但是一點可能恍然大悟，因此如何養成一種好的學習方法十分重要。學霸的生活當中都有自己的一套學習方式，但是并不是每一個人都能夠像學霸如此能夠在學習中善于總結。經常有不少家長咨詢我，針對于自己孩子學習能力較大，如何去破解這個難題？我經常給他們參考意見是：現在的孩子并不是智商有問題，很多孩子還沒掌握學習方式方法，有的孩子善于總結、善于學習，而那些不善于學習的小孩子又如何去提高自己的成績呢？建議他們考慮找一個能夠幫助他們總結的人，一般很多人是找線下教育輔導，但是線下一對一輔導确實能給部分學生提高分數，但是并不是每一個家庭都上的起的。因此，對于這些比較困難家庭可以考慮線上教育。

不管怎麼說，學習方法十分重要，隻有掌握了學習方法才能讓你的事半功倍，用最少的時間，完成同樣的學習任務，而學習效果卻明顯不同。

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