書法三要素:筆法、結構、章法。
1、筆法,習字用筆,因習慣不同,隻要在運、行筆過程中方便自如即可,不一定非要一一糾正。但在教學實踐過程中,要注意培養那些執筆、用筆不規範的朋友在書寫運筆過程中筆鋒的起收、提按、順逆、中側、轉折、頓挫、徐急、藏露、展收、方圓等的綜合把握能力,讓其比較不同執、行筆的優劣。
2、結構,唐代大書法家孫過庭在其《書譜》中說“至于初學分布,但求平正;既知平正,務追險絕;既能險絕,複歸平正”,這裡對于書法結構中的“平正”和“險絕”的辯證關系論述得很精辟,說明
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