母嬰育兒新知，新手媽媽的貼身育兒手冊

今年最火的一隻小粉豬，無疑就是小豬佩奇。

掌聲送給社會人。

《小豬佩奇》成功的根本原因是什麼？

一句評價足可概括：《小豬佩奇》提供了一種最讓人認同的家庭生活。

是的，在這一家子裡有溫和的媽媽、寬厚的爸爸，父母很相愛。

這樣的說法有何根據嗎？

來看看社會人小豬佩奇一家的家庭生活，可謂戳中了中國式家長的六大痛點！

一、最好的教育是有一個情緒平和的媽媽

佩奇的媽媽，可以說是現代社會諸多媽媽的榜樣：從來不生氣，永遠是和藹可親的樣子，遇事從來從容面對，即使有不高興的時候，也隻是那麼一小會兒，連大聲說話都不會有。

佩奇常常喜歡跳泥坑，滿身污泥，媽媽隻會輕輕地說“隻是些泥而已”；

佩奇無意中犯了錯誤，她也隻是說：“佩奇，你不該……”

因為從來不生氣，所以這種溫和的批評反而更有力量。每次佩奇都會及時認識到錯誤并道歉，也總能換來媽媽的諒解。

在教育孩子方面，豬媽媽堅持原則，比如佩奇和喬治永遠在晚上7點上床睡覺，但偶爾也會允許寶寶們打破規則。

某天晚上，佩奇睡覺前忽然很想看星星，豬爺爺有一架天文望遠鏡，豬爸爸想借來，但是怕豬媽媽反對，便猶豫地說現在太晚了。

作為家裡的“領導”，豬媽媽說了一句“或許我們不該錯過這樣難得的機會”；随後就和豬爸爸一起，帶着佩奇和喬治來到豬爺爺和豬奶奶家裡看星星。

旁白裡說，這是佩奇和喬治第一次在晚上外出，作為孩子，他們一定覺得很新奇很開心。而正是這種偶爾打破規則的小插曲，才會給平淡的生活帶來驚喜。

二、一個從不缺位家庭教育的爸爸

要說《小豬佩奇》裡的搞笑擔當，非豬爸爸莫屬，他承擔了至少80%的笑點。

豬爸爸是上班一族，但總是喜歡吹噓自己是某個領域的專家，可惜隻要他指路，從來都把地圖拿倒，就這麼個人。但不得不承認，豬爸爸天賦是很高的，其運動細胞和音樂細胞都相當強大！

豬爸爸不僅是跳泥坑的世界紀錄保持者，長跑、遊泳、跳水、滑冰樣樣精通，他的手風琴一樣拉得有模有樣，架子鼓同樣拿手。

更值得一提的是，豬爸爸在孩子的教育方式上也是有着自己的獨到見解。

喬治的恐龍丢了，豬爸爸幫着一起找，并先發現了恐龍但沒有說，而是引導佩奇自己去發現，然後大方地稱贊：“幹得好，你真是個出色的偵探！”

很多時候父母沒必要跟自己的孩子較勁，放手讓他們去“赢”，這種勝利的喜悅是幫助孩子建立自信的最好方式。

教佩奇滑冰的時候，佩奇第一次滑冰就摔到了，沮喪地說“我再也不滑冰了”；

豬爸爸這時候沒有說教告訴佩奇要勇敢，而是用自己的摔倒來告訴佩奇，大人也會摔跤，摔跤并不可怕，重新站起來就好。

小豬佩奇學騎自行車這一集，可能會喚起很多大人童年的經曆。

佩奇學騎兩輪自行車，知道後面有豬爸爸扶着，所以不再害怕，等到豬爸爸适時放手，佩奇發現自己已經學會了騎車。

雖然佩奇最後撞碎了豬爸爸心愛的南瓜，但豬爸爸說的是：“佩奇，你沒事就好。”

這就是非常真實的父愛，平凡中帶着感動的力量。

三、父母的相愛是對孩子最好的教育

《小豬佩奇》中豬爸爸和豬媽媽的親密互動，讓我們充分體驗到父母感情相處對孩子成長産生的影響。

豬媽媽生日這天，豬爸爸專門給她放假，讓她出去玩。豬爸爸自己則和孩子一起為豬媽媽準備神秘的禮物，做早餐、做蛋糕......折騰了一天，最後禮物出爐：豬爸爸和豬媽媽的單獨約會。

看着爸爸媽媽穿戴一新去赴浪漫的約會，孩子心裡也會埋下一顆種子，這對他們未來自己建立的家庭提供了一個模仿的範本——父母的互相尊重和彼此相愛。

對于孩子來說，爸爸媽媽恩愛，會給他們最大的安全感。

豬爸爸和豬媽媽從來不避諱在孩子面前表達愛。

有一次，豬媽媽不小心陷在藍莓灌木叢裡，豬爸爸勇敢地上去救下了豬媽媽，并在孩子面前甜蜜的一吻。

在孩子面前展現父母的相愛，恰恰是教給他們學習如何去愛的最好方式。

四、稱贊孩子，對孩子們來說非常重要

豬爸爸豬媽媽時常把：“做得好，佩奇！”“做得好，喬治！”之類的稱贊語挂在嘴邊。

不但對孩子，豬爸爸和豬媽媽之間也經常互相稱贊：“做得好，豬爸爸！”“說得好，豬媽媽！”

不要小看了這些誇獎和贊美，它們不但對孩子們來說很重要，甚至對每一位家庭成員來說，都是非常重要的情感支持‍。

有一次佩奇被人說成“話匣子”，她很是受傷，決定不說話了，然而卻發現根本做不到。

豬爸爸這時勸她：“這又不是什麼不好的事情，佩奇，我覺得你非常擅長說話！”

于是，佩奇很高興地繼續當起了“話匣子”。.

豬爸爸隻用了一句話，向佩奇傳達了這樣的信息：接納自己，喜歡自己，勇敢做自己。

生命就像一個盒子，裝在裡面的東西也許并不都是美好的，關鍵是用一種什麼樣的方式去打開它。

如果用鼓勵、贊賞的方式去打開它，孩子的樂觀精神、探索精神和對生命的熱情會被激發出來，他們會更願意積極的面對這個世界，将來也會活得更幸福。

五、賦予孩子一定的責任

培養孩子自信心和責任感有一個好辦法，賦予他們一定的責任。

《小豬佩奇》裡，豬爸爸眼鏡不見了，豬媽媽會讓佩奇幫助豬爸爸找眼鏡；佩奇一家去海邊度假的時候，豬媽媽讓佩奇幫忙看好别落下什麼東西；在爺爺奶奶家的閣樓上，爺爺奶奶讓佩奇來決定扔掉什麼東西……

把這些大人的工作教給孩子，他們會覺得自己被重視、被信任了，盡管他們不一定會做得很好。

佩奇和喬治幫忙洗車，本來洗幹淨的車被兩個孩子越洗越髒；媽媽做蛋糕讓兩個孩子幫忙攪拌，他們弄得到處都是；兩個小家夥幫爺爺奶奶洗菜也會弄得到處都是水……

可是即使這樣，豬爸爸和豬媽媽還是會給孩子很多機會，讓他們在不斷練習中成長。

有一天，喬治不停打嗝，但是佩奇和喬治想去花園裡玩，豬媽媽說：“你們可以去花園裡玩，但是要照顧好喬治。”

結果在佩奇的努力下，真的治好了喬治的打嗝。

賦予孩子一定責任，勝過給孩子提要求。有時候，他們可能會發揮出你想象不到的潛力。

六、家庭教育中，父母的陪伴是重要一環

《小豬佩奇》最感動的地方，還是父母對孩子的陪伴。

豬爸爸和豬媽媽花了大量時間來陪伴兩個孩子的成長，跳泥坑、吹泡泡、放風筝、自行車之旅、度假……佩奇和喬治豐富的業餘生活，其實都是爸爸媽媽花了大量時間陪伴他們的結果。

這才是家庭教育中最重要的一環。

教育是一個漫長的過程，家庭教育在每一天裡潤物細無聲地滋養着孩子的心靈。

每一次生病時父母的照顧，每一頓父母做的飯菜，每一次的支持和鼓勵，這些記憶會留存在孩子生命中，影響着他們的一生。

而這種滋養又是相互的，愛的給予和支持也是相互的。

我們陪伴孩子成長，孩子也幫助我們成為更好的自己，陪伴孩子的過程，也是我們父母自我成長的過程。

這種陪伴不是放棄自我，一切以孩子為中心。

就像豬爸爸和豬媽媽，在家裡永遠都在一種放松和喜悅的狀态中做着自己喜歡做的事情。

回到本文最初的問題，《小豬佩奇》的成功之處，我想就在于真實吧！

動畫片不好做，尤其看起來簡單的故事，其實更紮根于生活。

跟現在很多模仿紅太狼式教育的家庭不同，小豬佩奇擁有一個近乎完美的家庭，仿佛外國來的這頭小豬離孩子們更近。

也許，我們給不了孩子小豬佩奇那樣的童年，至少我們能做到：認真陪伴孩子，享受做父母的快樂。

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