大家好,這裡是小播讀書,接下來我會用幾篇文章,來介紹當代著名的德國哲學家,也是法蘭克福學派的第二代主要代表,哈貝馬斯的哲學思想。
哈貝馬斯是現在依然健在的著名哲學家,他被譽為是“當代最具影響力的思想家”,“當代黑格爾”,他的思想體系非常龐大且深刻。迄今為止,有數十本著作問世,非常高産,而且涉獵的領域非常之廣,從政治、經濟、文化到社會學、心理學和法學,哈貝馬斯都有非常深刻而獨到的見解。
因此,哈貝馬斯也是一位非常難以簡單概括的哲學家。哈貝馬斯的理論體系非常龐大,如果有什麼核心關鍵詞的話,那就是:交往行為理論。什麼是交往行為理論?具體的内容我們後面會結合哈貝馬斯的一本經典著作《交往行為理論》為大家講解。在具體介紹這位當代重要哲學家的思想之前,我們還是照例來簡要介紹一下哈貝馬斯的生平。
1929年哈貝馬斯出生于德國科隆附近的一個小鎮,如果你看過哈貝馬斯的照片,就會發現哈貝馬斯面部有點畸形,他從小有先天的唇腭裂,因為口齒不清,從小經常被人排擠和冷落。但可能正因為這個先天缺陷,讓哈貝馬斯從小就非常看重和他人的“交往”,而“交往”這個詞在他的哲學思想中占有非常重要的位置。
哈貝馬斯出生的1929年爆發了世界性的經濟危機,德國國内經濟政治動蕩,1933年納粹上台,之後又爆發了第二次世界大戰。所以,哈貝馬斯是在德國納粹統治和二戰的環境中長大的。10歲的時候加入了德國少年團,後來還加入了希特勒青年團。1945年,16歲的哈貝馬斯收到了參加國防軍的通知,要他們和盟軍展開最後的抵抗,但恰巧在軍警來敲門的時候,哈貝馬斯剛好不在家,因此避免了參與戰争,不久之後德國戰敗,二戰結束了。
後來哈貝馬斯在清華大學演講的時候,被人問道希特勒統治對他有什麼影響的時候,哈貝馬斯說,當時德國國内的所有人都看起來挺正常的,直到1945年納粹投降,看過集中營的電影後,才知道納粹所犯下的罪行。也許正是這種對孩提時代經曆的否定,讓哈貝馬斯的思想具有濃厚的批判色彩。
他在一次回憶中說:“這場經曆對于我們這代人是如此重要,以至于決定了我們的思想。”
1949年到1954年,哈貝馬斯先後在德國哥廷根大學、瑞士的蘇黎世大學和德國的波恩大學學習了哲學、心理學、曆史學和德國文學以及經濟學,1954年,25歲的哈貝馬斯獲得了博士學位。而讓哈貝馬斯決定加入法蘭克福學派的是1953年哲學家海德格爾的一件事。
這一年海德格爾把他在1935年發表的一篇演講稿《形而上學導論》發表了,而且隻字未改,裡面還保留了比如“納粹是偉大的運動”等詞句。在書裡面海德格爾為納粹德國進行了辯護,這讓哈貝馬斯意識到,哲學和政治不是兩個彼此隔絕的領域。1955年,哈貝馬斯來到法蘭克福大學,進入了霍克海默和阿多諾領導的社會研究所,并擔任阿多諾的助手,這裡是著名的法蘭克福學派的大本營,也是在這裡,哈貝馬斯對馬克思主義理論有了更深入的研究。
但後來因為與霍克海默在思想觀點上有分歧,1959年哈貝馬斯離開了法蘭克福社會研究所,在海德堡大學短暫擔任哲學副教授。1962年,哈貝馬斯憑借《公共領域的結構轉型》獲得了教授資格。1964年,哈貝馬斯重返法蘭克福社會研究所,擔任哲學和社會學教授。1971年,他又離開了法蘭克福大學,擔任馬克斯·普朗克學會,生活世界研究所所長,1982年,哈貝馬斯再次回到法蘭克福大學任教,直到1994年退休。
但是退休後的哈貝馬斯并沒有閑着,也積極參與社會公共事務的評論,并保持與外界積極的交往。哈貝馬斯不僅是一位學院派的思想家,也十分重視自身思想的實踐性。但是哈貝馬斯和薩特、福柯、羅素這樣公共知識分子所不同的是,他不會走向街頭示威和參與廣場集會,而是以接受媒體采訪,為媒體撰寫文章的方式介入公共事務,他評論所涉獵範圍也非常廣,包括生物倫理學、基因工程、伊拉克戰争、恐怖主義,以及美國911之後的外交政策等等。
1998年德國大選中,哈貝馬斯在關鍵時刻曾經為德國社會民主黨提供輿論支持。1999年,北約轟炸南聯盟,爆發科索沃戰争,哈貝馬斯表示支持科索沃戰争,引起了不少争議。2001年,美國9·11之後,哈貝馬斯發表了一系列訪談和文章,談到了美國的單邊政策、歐洲一體化等問題,後來這些文章被整理到《分裂的西方》這本書中。在書裡面,哈貝馬斯既對美國分裂世界的外交政策表示失望,同時也對歐洲不願推進更深層次的聯盟感到不滿。
當然,哈貝馬斯不僅僅是國際時政的評論家,在學術領域,也不斷向各種思想流派發起挑戰,掀起過一場場的學術争論。與波普爾、伽達默爾等的方法論之争;與福柯的現代性之争;與亨利希的形而上學之争;與諾爾特等人的曆史學之争;與魯曼的社會理論之争、與羅爾斯的規範民主之争、與斯洛特迪傑克的基因技術之争等等。
在學術上,哈貝馬斯至今依然活躍在學術前沿,所以,我們很難對哈貝馬斯蓋棺定論。但總體來說,“重視交往”和“捍衛理性”是哈貝馬斯龐大的哲學體系的兩個關鍵詞。哈貝馬斯提出了著名的“交往行為理論”,他認為,交往的目的在于增進理解,理解的目的是達成共識,共識的目的是傳遞知識或者真理。在我們通常看來,理解和真理之間是存在一條不可逾越的鴻溝,你理解的不一定是真理,而真理往往被人錯誤地理解。但是哈貝馬斯試圖在它們内部建立必要的聯系。
在對理性的捍衛方面,哈貝馬斯是西方後現代哲學中,較少的堅決捍衛啟蒙理性和現代性的哲學家,這也是他前期哲學的一面旗幟。那哈貝馬斯是如何闡述自己的交往行為理論,又是如何捍衛啟蒙理性的呢?我們在後續的視頻中接着聊。
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