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今天講解五年級下冊課本總複習(117和118頁知識)

五年級下冊數學課本117頁

3、圖形的運動

(1)說說怎樣轉動才得到右圖，課本留了一個點，就是課本圖形沒标注任何點。所以我們需要在魚頭上标上點O,這們描述時就十分方便，如:圖形繞點O順時針旋轉90度得到圖形2(自己給右圖标上序号)。描述時說到旋轉點，旋轉方向，旋轉角度就行了。

(2)綠色圖形通過平移的方法，發現就是2個粉色方形。然後就可以數出整個圖形有多少個正方形，接着回答後面問題就行了。

4、折線統計

(1)此題就是了解折線統計圖是表示數據變化趨勢。

(2)複式統計圖要注意的不僅标出數據和折線，重要的是不同的線需要代表不同的數據需要在圖右上方或上方做說明。

(3)你假設自己為考生或經理，選一個圖去說明解答就行了。通常說出折線的變化趨勢情況就可得分了。(重點:本學期考試考這類題很大)

五年級下冊數學課本118頁

練習二十八

(期末卷會從此練習中取30%左右試題進行變化)

1、此題就明确考了2、3、5的倍數是怎麼找。

2的倍數:個位數是0，2，4，6，8的數

5的倍數:個位數是0或5的數

3的倍數:各位數的和能整除3的數

質數:隻有1和它本身的2個因數的數

合數:有2個以上因數的數。

奇偶數，就是看能整除2嗎?

(1不是質數也不是合數，但是奇數)

按條件去找出各類數(一個數可能同時滿足幾個條件)。

2、(1)錯，2不是合數。

(2)對，隻題可羅列20以内的質數出來推翻不了，就可判斷正确了。

(3)錯，因數和倍數可以相等，因為都是他本身時。

(4)

(5)錯，1不是質數也不是合數。

3，用短除法判斷，不會的在課本“你知道嗎”的知識裡面，我教學時做一個知識點進行講解和推行。

當兩者互質時，1是最大公因數，兩者乘積為最小公倍數。

當兩者為倍數關系時，小數為最大公因數，大數為最小公倍數。

4，滿足4和6的數，就是找4和6的公倍數，這是題目中沒有問最小，而是說70多的數。就要找公倍數裡在70範圍的。從12，24，36，48，60，72……。找出是:72。

5，(1)，這題必考，注意看單位和看填空的順序，出題人常換來換去的。“每段長多少米”，就是用具體數除以段數。“每段是全長的幾分之幾”就是把全長看成單位“1”，就是平均分成了幾份取一份。

(2)求一個數是另一個數的幾分之幾(用除法)得數寫成分數。注意看哪個量在後面。

有個題沒有解答哦，請說說你的答案和判斷。

明天繼續講解課本119和120頁，

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