小孩子對汽車的迷戀和喜愛實在超出我的預期，無論是6歲的姐姐還是一歲半的弟弟都是如此。

今天要和大家分享一本最近兩個孩子都愛不釋手的玩具圖畫書，是由英國dk公司編著的中英雙語繪本《堵車了》，剛看到書的一瞬間，弟弟忍不住發出欣喜的驚歎聲：哇！哇！

正在一旁玩耍的姐姐立刻湊過來看，說：“媽媽，這本書很特别呀！”的确，這是一本特别的書，它既是圖畫書又是玩具，很快我和兩個孩子就開始翻閱這本書。

這本書描述的是我們司空見慣的生活場景——堵車時的情況。

通過各種各樣車型和各行各業人員在堵車時的表現，生動形象展示堵車時的衆生相。

堵車在城市裡是屢見不鮮的場景，孩子們幾乎都遇到過。

繪本裡提到的貨車、轎車、出租車，每天都奔馳在城市車水馬龍的道路上，是孩子們常見且熟悉的事物。

繪本主題貼近生活，繪本裡的景物是孩子們很熟悉的，這些貼近孩子生活的元素很容易激起孩子們對繪本的興趣。

年齡小的孩子很難理解複雜的故事情節，因此情節單一、簡單的繪本更能吸引孩子的注意力。

這本書圍繞堵車事件展開，并通過大幅生動形象的圖片來呈現。

不同的人在堵車時的反應截然不同，很容易激發孩子的閱讀興趣。

對處于語言學習關鍵時期的孩子來說，簡短且節奏明快的語句會令他們十分感興趣并有模仿表達的意願。

在模仿的過程中，孩子的語言表達能力不知不覺得到了提升。

1.了解車輛種類。

瑞士心理學家皮亞傑将人的認知發展分為四個階段。第1階段：0~2歲是感知運動階段，第2階段：2歲到7歲是前運算階段。這兩個階段的孩子對圖片信息更加敏感，因此在帶他們讀書的時候，可以先帶們“讀”圖。

《堵車了》繪本每一頁都是一輛車，打開書我指着圖片跟孩子說：這是大卡車，這是出租車，這是貨車……就這樣先帶着孩子認識一下書裡的所有車輛。

2.認識顔色。

書裡每一輛車的顔色都十分鮮豔，可以幫助孩子熟悉顔色。

我指着圖對孩子說：這是一輛紅色的車。

這是一輛綠色的車，你看它的顔色是不是和樹葉很像？

這是一輛藍色的車，它的顔色和天空的顔色很像。

将顔色和具體事物聯系起來，讓孩子對顔色有初步的概念。

3.數數。

寶寶，我們一起來看看這本書裡有多少輛車被堵住了吧。

一輛、兩輛、三輛……

這樣不知不覺中家長就利用孩子感興趣的小汽車，對孩子進行了數學的啟蒙。

4.英語啟蒙。

這是一本雙語繪本，非常适合用來做英語啟蒙。

比如堵車的時候，園丁說：“What’s wrong? move along!”

這句話，孩子特别願意模仿。

讀完中文，可以再讀一遍英文，既可以進行中文輸入，又可以進行英文輸入，是不是有很超值的感覺？

5.尋找小動物，訓練專注力。

這本書的每一頁上都有孩子們十分感興趣的小動物，有的可以一眼看出來，有的需要認真尋找才能發現，而尋找的過程會令孩子快樂，在不知不覺中還訓練了孩子的注意力。

當孩子找到後也會有滿滿的成就感。

比如這一頁，園丁的車。明顯可以看到車頂有一對潔白可愛的鴿子，車廂裡有一隻擡頭仰望的小老鼠，一隻翩翩起舞的蝴蝶。

但是仔細看車輛左上方還有一隻正在辛勤織網的蜘蛛，一隻慢慢蠕動的毛毛蟲，下方雨靴上還有一隻探頭探腦的蝸牛呢！

再看這一頁，小老鼠正聚精會神演奏架子鼓，小狗則對着骨頭垂涎三尺……

幾乎每一頁都有小鳥的出現，它們或展翅欲飛，或低頭覓食，或站立凝神。

一歲半的航航最近對小鳥很感興趣，當他發現第一頁的小鳥後很興奮，迫不及待要尋找下一頁的小鳥，每一次找到他都會歡呼雀躍。

6.認識物體。

園丁的車裡裝滿了園藝工作所需要的工具，母子二人的車裡有許多去海邊玩耍的玩具，歌星的車裡有各種各樣的樂器……

我借助這些圖幫助孩子認識物體，孩子很感興趣呢！

7、拉直或者立體擺放。

這是一本紙闆書，可以直接拉開來大約1 .6米，真實展現堵車時的車龍場景。還可以将書立起來，自由擺放。我女兒這樣擺放的，還有很多種擺放方法，女兒玩得不亦樂乎。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!