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如何進行有效的教學設計

知識 更新时间:2024-10-18 08:41:11

  1、依據課程标準和學情設計教學目标,确定教學目标是進行教學設計的起點,這一目标将自始至終貫穿并體現于教學設計全過程,起着靈魂作用;

  2、依據教學目标,整合教學内容,突出重點、難點,在确立教學目标後,首先要思考的是具體的教學内容。一方面,要用好教材,做好對教材内容的分析,明确重點難點;另一方面,要結合校情學情,對教材内容進行校本課程的整合,增加一些具有時代氣息的,反映學生生活實際的學習内容;

  3、依據教學内容,制定教學環節教學過程,要按照我們制定的各課型教學模式去制定教學環節,在此基礎上不斷完善,逐步形成自己的教學特色和風格;

  4、為每個教學環節設計恰當的學習情境和探讨活動,隻有創設恰當的學習情境和探究活動才能讓學生有所體驗,進而在交流及老師的指導下有所感悟,達到學習目标;

  5、對照教學目标,反思教學環節及其活動的教學價值,這一步驟,是對自己課堂教學設計的一個再反思的過程。

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