一、命題與說明：課件名稱：《梅花》

課程說明：本課程以梅花為主題，（參考ppt的作畫步驟以及參考圖片）老師先提供一些與課程相關的圖片資料給學生參考，學生先了梅花的創作背景以及文化，然後讓學生根據素材加以自己的想法進行獨立創作，創作内容不限制，注意學生不得完全照抄素材，素材隻提供參考（如：學生可以跟各種物體結合創作。建議學生多觀察生活當中的一些有趣物象或者多臨摹優秀的作品來提高自己創作能力以及多看優秀的動畫電影和漫畫作品），創作過程學生可大膽嘗試把物體誇張化來豐富自己的畫面效果，作畫風格以及材料不限制

目的：讓學生學習優秀的作品來豐富自己的創作能力，

教學方法：引導、提示、示範、啟發式教學

一、适合年齡6-8歲

教學材料：白色卡紙、藍色彩筆、橡皮、鉛筆、橡皮、勾邊筆、水彩筆、馬克筆、卡紙、高光筆等、

教學目标

1、點、線、面的裝飾運用；對大小及空間關系的運用：遮擋關系、主次關系

2、三原色的純色表達、調和運用；冷暖色的純色表達、冷暖色的調和運用。

欣賞梅花，你能發現有哪些不同的美嗎？

梅花的顔色，有黃色、紅色、粉紅色、白色等，豐富多彩。有的完全開放，有的半開着，還有的是花骨朵。我們在表現梅花時，也可以表現出梅花的不同色彩和不同開放狀态。這樣我們的畫面就會更加地豐富了。

梅花，在我國已有三千多年的栽培曆史，可以觀賞，果實還能吃。它的鮮花可提取香精，花、葉、根和種仁均可入藥。

梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，與松、竹并稱為“歲寒三友”。在中國傳統文化中，梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。

青花瓷由三部分組成：

瓶口：分為各種幾何形體的圖案及大小不一

瓶頸：有長短胖瘦之分

平肚：有胖瘦之分

三者都是對稱的

花紋的添加：花紋有植物，動物及人物的花紋，适合紋樣主要有離心式、向心性、均衡式等。

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本節課對于孩子的評價用詞：

（1）美術方面：

物體造型生動、良好的畫面氣氛、畫面整體效果良好

（2）能力方面：

創造能力強，觀察能力強，動手能力強，手靈活程度強，注重細節，刻畫仔細，

敢畫敢表現、敢于探索和嘗試新的東西、專注能力強、邏輯思維強、理解能力強，

善于溝通、有團隊意識

1、通過運用線描的方式表現畫面，課程中，激發兒童濃厚的繪畫興趣，促進了小朋友們的造型、構思、構圖能力以及觀察力、想象力，創造力，同時有助于培養兒童大膽、自信的品質。

2、在創作中，小朋友們大膽地展開創作，表現出不同的構圖方式，同時運用色彩表現出梅花深淺不同的色彩變化，提高了小朋友們的觀察力以及對畫面的自我創作能力。

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