兒童發展具有胚胎期:蒙台梭利認為心理胚胎期的心理發展經曆着和生理胚胎期的生理發展同樣的路線,從開始的一無所有,在經過吸收各種各樣的外界刺激之後,最終産生了心理;兒童發展存在敏感期:蒙台梭利認為兒童對于特殊的環境刺激有一定的敏感時期,這種敏感時期與生長現象密切相關,并和一定的年齡相适應,兒童發展就是建立在敏感期所打下的基礎之上;兒童發展具有階段性:蒙台梭利認為兒童處于一個不斷發展的過程中,這種發展呈現出階段性,在發展的每一階段,兒童的生理、心理和社會性發展的特點都和前一階段不同,而每一階段的發展又為下一階段的發展打下基礎;兒童發展是通過工作實現的:蒙台梭利認為活動在兒童心理發展中有着極其重要的意義,在她看來,隻有工作才是兒童最主要和最喜愛的活動,而且隻有工作才能培養兒童多方面的能力并促進兒童心理的全面發展。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!