1、對學生進行目标教育。對學生進行目标教育能不能取得好的教育效果的根本原因在于如何來應用。對于學生進行目标教育,如果能讓學生看到目标實現的情形,就會有好的效果。
2、利用自己的名字進行勵志教育。愛聽贊美的話是人類的天性,人人都喜歡正面刺激而不喜歡負面刺激。如果在人際交往中人人都樂于贊揚他人,善于誇獎他人的長處,那麼,人際間的愉快度将會大大增加。
3、形象暗示法。給學生拍一張造型比較好、能顯示出學生自信的照片,并放大,在照片中打印上學生自己的奮鬥目标,或者是學生感覺到能激勵自己的話,這樣對學生進行勵志教育效果也是很不錯的。
4、讓學生擡起頭,加快走路的速度。一個自信的人示于他人眼前的永遠都是高昂着頭的形象,而一個高效的人他的行走速度絕對不會是慢的。
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