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教育高質量發展大讨論

教育 更新时间:2024-08-16 10:09:39

教育高質量發展大讨論(打造人人向往的教育高地)1

會議現場

在第35個教師節即将來臨之際,9月8日上午,東陽市教育大會在東陽劇院召開。東陽市委書記傅顯明強調,加快發展教育事業,承載着東陽趕超發展的希望,也寄托着東陽市人民群衆的期盼。我們一定要不忘初心、牢記使命,錨定“全省業内領先,社會各界尊崇,學生、家長、老師向往,教師有成就,學生能成才,發展更均衡”目标,拼搏進取,不斷前進,努力譜寫新時代東陽教育事業發展的新篇章。

代市長樓琅堅主持大會。蔔亞男、胡勇春等東陽市四套班子領導出席會議。

教育高質量發展大讨論(打造人人向往的教育高地)2

傅顯明在講話時指出,在8月召開的東陽市委全會上,東陽市委作出了未來3至5年東陽發展正面臨五個關鍵時期的形勢判斷,其中之一就是東陽正處在打造縣(市)級高等教育高地、實現基礎教育現代化均衡發展的關鍵時期。這次會議既是東陽教育再創輝煌的動員會,也是東陽發展五個關鍵時期的落實會,更是調動社會各界和廣大師生支持教育、關心教育,傳承東陽教育之鄉美名的鼓勁會。

傅顯明強調,要不忘初心,正确理解,深刻把握教育的應有之義。教育在推動人類文明的進程中有着巨大作用,對國家民族而言,教育興則國家興、教育強則國家強;對地方發展而言,教育是促進社會和諧、推動經濟發展的内生動力;對個人而言,教育是改變命運,獲得公平發展的主要機會。教育工作者的肩上不僅承擔着培養個人的責任,還承擔着為一個地區、國家培養人才的重任。

傅顯明指出,要對标先進、客觀分析、清醒認識東陽教育存在的短闆和問題。站在新時代教育發展的起點上,面對現代化教育發展的激烈競争格局,東陽教育還存在發展水平“四個不匹配”現象,發展不平衡、不充分,投入不足,教師隊伍建設亟待加強等問題。

傅顯明強調,當前東陽正處于教育事業發展的關鍵時期,我們要牢記使命、明确方向、咬定目标,辦人民滿意的教育。要牢牢把握堅定正确的政治方向,把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務。要緊緊盯住“東陽教育,人人向往”的發展目标,到2021年,創成全國義務教育優質均衡縣(市、區);到2025年,創成浙江省教育現代化縣(市、區);到2035年,形成“全省業内領先,社會各界尊崇,學生、家長、老師向往,教師有成就,學生能成才,發展更均衡”的良好教育生态,高水平實現教育現代化。要辦成體系完備、優質均衡、具有特色的東陽教育,辦好層次多樣、供給充分的學前教育,優質均衡、現代化的義務教育,特色化、多樣化的高中教育,人盡其才、人皆成才的中等職業教育,獨具特色、産教融合的高等教育。要辦為教育之鄉增光、為文化名城添彩的現代教育。

傅顯明強調,要勇于擔當,深化改革,強化保障,續寫東陽教育高質量發展新篇章。關鍵時期要實現關鍵突破,取得非常成效,全市教育工作者要增強使命意識、責任意識,從現在做起,從我做起,以強烈的責任意識扛起東陽教育的發展。要深化辦學體制機制改革,建立科學的教育評價體系,促進公辦民辦協調發展,以改革創新的有力舉措推動東陽教育的發展。要建好盡責任、有愛心、講藝術的班主任隊伍,盡責任、有學問、勤鑽研的學科骨幹教師隊伍,盡責任、有情懷、善管理的校長隊伍,确保充裕的經費,完善基礎設施,以全面到位有效的措施保障東陽教育的發展。

傅顯明強調,教育是基礎工程,是一把手工程。辦好教育事業是全社會的共同責任。要全面重視,全民動員,全員參與,形成領導重視教育、社會支持教育、教師熱愛教育的優質教育生态,形成全社會尊重教師、支持教育的良好氛圍。

教育高質量發展大讨論(打造人人向往的教育高地)3

樓琅堅在會上指出,各部門、各單位、各學校要迅速組織傳達學習,把本次大會精神學到要處、悟到深處、落到實處,齊心協力辦好人民滿意的教育。各部門單位要主動對照目标領任務、抓落實,結合各自工作職責,排出具體的工作計劃、制定詳細的工作方案,明确時間節點、落實責任人員,确保各項工作都有人抓、有人管并抓到位、管到位。教育部門要主動扛起東陽教育高質量發展的重要使命,各相關部門要牢固樹立教育優先發展的理念,在政策、資金、土地、人才等要素保障上多向教育項目和教育事業傾斜;要大力營造尊師重教氛圍,全方位、多渠道宣傳教育改革發展成果,真正形成全民動員、全員參與的良好局面。

會前,與會人員觀看了《打造人人向往的東陽教育》專題片。

大會對優秀教師和先進集體進行了表彰。

東陽市教育局局長顧在響、東陽中學校長杜新陽、優秀教師代表蔣躍君、新教師代表王才飒在大會上作表态發言。

東陽市人武部部長,法檢兩長,副縣級領導;東陽市機關各部門、單位主要負責人;各鎮鄉街道黨政正職和分管領導;東陽市教育局全體機關幹部,中小學校校長,中心幼兒園園長;部分黨代表、人大代表、政協委員;優秀教師和家長代表等參加會議。

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