語文要素應該理解為“語文學習要素”。這樣一來,它的内涵就清晰多了,既包括語文知識,也包括語文能力,還包括語文學習的方法和習慣,簡單地說,“語文要素”包含的是語文“學什麼”和“怎麼學”的内容。語文要素應該是與學段學習内容和目标相對應的,但更加具體,更具有操作性和可檢測性。也可以将每個單元的語文要素理解為單元重點學習目标—把讀的目标說成“語文要素”,把寫的目标說成“習作要求”,是很荒唐的事情。
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