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怎麼表揚一個優秀的班集體

生活 更新时间:2024-12-28 22:43:05

培養一個安靜、文明的班級是我多年來帶班一直追求的目标,通過幾年的努力踐行,盡心地培養,安靜入班基本上已形成了我的帶班風格。怎樣培養學生摒棄浮躁,靜心入班、我一般從以下幾點入手。

一、以靜帶靜。

常說:"樹欲靜,風不止。"這句話告訴我要想樹不動,就要先讓風停下來。于是,我覺得:"生欲靜,師必靜",隻有當教師有着甯靜的氣度,安靜的舉止,學生才會從中學會安靜,懂得怎樣做就是安靜、文明的表現。而且要堅持做下去。

怎麼表揚一個優秀的班集體(文明的班集體應是班主任帶班所追求的目标)1

從新學期開始,我就培養學生安靜上下樓梯的習慣。并且從我做起,盡可能地不穿能發出聲音的鞋子,和學生比賽,上下樓梯誰最安靜。漸漸地以一靜帶百靜,學生不僅上下樓梯時安靜無聲,即使在樓道内也基本能做到輕聲慢步靠右行。每當聽到老師們的誇獎和稱贊後,孩子們更是覺得要做得更好,安靜行走的習慣就漸漸養成了。

二、用溫和、輕柔的聲音講話。

"有理不在聲高"。首先我盡可能地不和學生高聲講話,隻有我說話的聲音低了,學生才會耳濡目染地學會輕聲細語,才會習慣低聲和别人交流。在班級内營造一個優雅、文明的環境,學生習慣成自然,久而久之,在教室内偶爾有一個大聲吵鬧、說話的同學,大家就會投以不滿的目光,甚至會主動去制止他,而他自己也會感到十分尴尬,絕無下次。逐漸這種良好的風氣就在班内形成了,安靜入班就成了學生們的一種習慣。

怎麼表揚一個優秀的班集體(文明的班集體應是班主任帶班所追求的目标)2

三、讓學生有靜心做事的時間和空間。

怎樣才能讓學生摒棄浮躁,安靜、從容地把事情做好,做完,首先要給孩子們時間。但是在學校,"快節奏"是我們的主旋律,那麼在這強有力的主旋律下,我們要在有限的時間内濃縮事情,有選擇性地把事情分清主次,對于重要的事情我們要給足學生時間讓學生淡定、從容、安靜地把事情做完做好,并且将這一常規踐行到底。時間一長,孩子們就自然學會甯心靜氣地做事了。

怎麼表揚一個優秀的班集體(文明的班集體應是班主任帶班所追求的目标)3

在工作中,想盡一切辦法營造一種學生周圍的甯靜氣場,希望在這份甯靜中能讓學生緻遠,也希望能在這個腳步匆匆快節奏的校園生活中,讓孩子們能有時間欣賞自己的每一點滴的成長。

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