傳統的學習方式:
傳統的學習方式過分突出和強調了接受與掌握,冷落和忽視了發現與探究,學生學習成了純粹被動地接受、記憶的過程。這種學習窒息人的思維和智力,摧殘人的學習興趣和熱情,不僅不能促進學生發展,反而會成為學生發展的阻力。
傳統的學習方式顯然不利于學生的發展,亟需改革。轉變學習方式,就是要把學習過程中的發現、探究、研究等認識活動突顯出來,使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。
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