很多孩子一直都沒有能養成良好的寫作習慣，從而導緻寫作總是信手而寫，出現諸多問題。寫作需要相對嚴謹的邏輯思維。寫作前必須明确為什麼寫、寫什麼、怎麼寫，有一個清楚的整體構思，這就如同蓋樓房要先繪出“圖紙”一樣。因此我們需要先學會如何的列提綱！

一、拟寫提綱的重要性

有了寫作提綱，文章就有了一個輪廓，寫起來心中有數，有條不紊。

寫作實際中，不少同學不願意拟寫作文提綱，覺得麻煩，耽誤時間，結果想到哪兒寫到哪兒，任意發揮，從而出現觀點不明、重點大意遺漏、條理不清、結構松散等弊病。

為了減少盲目性，克服随意性，保證寫作質量，我們一定要首先學會拟寫作文提綱。

二、如何的學會列提綱

建議孩子在寫作之前留5-10分鐘的時間進行完整的構思，在提筆為即将進行的寫作有一個大體規劃。

1、審準題，立深意

本環節應思考如下問題：

（1）審準題目中的關鍵詞，提示中的短語對寫作有何限制和深意？

（2）哪些立意符合這個作文題的要求？

（3）在符合的立意中哪一個是最好的？（從新穎及深刻兩方面判斷）

2、篩好材，定結構

本環節應思考如下問題：

（1）篩選材料。立意過後，心中會有一系列材料。此時需要對這些材料進行篩選，選出其中最好的一個。

思考在最好的立意裡，能選擇的材料有哪些？其中最好的是哪一（幾）個？

（2）篩好的材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？

（3）用什麼結構來組織材料對表現材料的效果最好？（從曲折，吸引人角度考慮）

3、實細節，展文采

本環節應思考如下問題：

（1）具體表現材料時，根據文章主題，應重點充實描繪什麼細節？在應描繪的細節中，最打動人的細節是什麼？

（2）在文章的開頭結尾段以及重點段落中，是否能用适當的修辭手法增添文采？

4、設亮點

本環節應為作文設亮點以提高分數，思考如下問題：

（1）開頭和結尾是否可采用适當的藝術手法進行創新？

（2）是否可在文章适當位置用用過渡和照應？

隻要孩子們能養成寫作列提綱的好習慣，平日對相應步驟中所需的技巧和方法掌握，真正寫作時就可一氣呵成，在規定時間内完成高質作文，并避免作文常見的問題，如跑題，選材不當，詳略不當，結構不完整，過于平淡等等。

學之道——善學者,事半而功倍,又從而悅之;不善學者,事倍而功半,又從而厭之。

----------------------------------------------------------

親愛的家長朋友：

如果您的孩子記憶力不好、學習靠死記硬背、很努力但成績不理想......

那麼請加QQ/193172813(備注：今日頭條），或關注我的微信公衆平台：jiaoyu-guanjia

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!