為了幫助孩子們更好地學習，今天我們一起來分析部編人教版四年級下冊語文第三單元測試題。感興趣的家長朋友可以點擊圖片保存，打印出來給孩子練習。通過讓孩子做練習題，了解孩子的學習情況，發現問題，及時解決問題。從試題中總結歸納孩子這段時間的學習成果，從而進行有針對性地訓練，使孩子的學習更進一步。在文末附有參考答案！
本套試題如下：
第一大題考查學生生字注音知識，本題易錯的是“綻”和“涉”，這兩個字都是翹舌音，學生們易讀成平舌音，要注意一下。本題的答案分别是：
màn、tāo、jǐ、xiāo、zhàn、shè、yáng、xuàn、gòu。
第二大題是常考題型，本題考查學生詞語的拼讀和書寫。考查的詞語分别是：
藤蘿、水瓶、膝下、躲開、指揮、白桦、交叉、朦胧。
第三大題，給加點的字選擇正确的解釋。本題考查“繁”和“串”的解釋。“繁”的解釋有3個意思，分别是：複雜，跟“簡”相對；許多，不少；滋生。
1.句子中“繁衍”的“繁”應指滋生。
2.“繁瑣”的“繁”應指複雜，跟“簡”相對。
第四大題，寫出下列句子使用的修辭手法。
1.“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛塗上了銀霜。”這個句子使用的是比喻的修辭手法，把“白桦”比作“銀霜”。
2.“哪一次我的思潮裡沒有你波濤的清響？”這是一個設問句。
3，“那草灘的綠……那菜花的黃……而那湖水的藍……”使用的是排比的修辭手法。
第五大題，修改病句。答案如下：
1.即使你學習再好，也沒有驕傲的理由。
2.同學們一定要遵守交通規則，防止發生事故。
3.我國是世界上人口最多的國家。
4.作文寫好以後，我把錯别字改正了過來。
第六大題根據課文内容填空，本題考查學生對課文的背誦和默寫情況。
第七大題，要求把下列的句子排成一段通順的話。學生要學會理清事情發生的先後順序，掌握這些句子的邏輯關系。把所有的句子讀兩遍，認真思考每一個句子要說的是什麼，把所有句子的意思總結起來，就能正确地給句子排序。本題答案為：3、5、6、1、4、2。
第八大題和第九大題是閱讀理解，在做題時要認真思考，要圍繞着文章的内容去答題，避免偏題。
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