陳果是複旦大學的一名“網紅女老師”，教的是枯燥的“思修”課，卻因為年輕時髦，經常在課堂上講解與“愛情相關”的一些話題，随後在複旦爆紅。學生們把陳果講課的視頻，傳到網絡上，把她封為複旦的“女神”。

後來，陳果還出過兩本書，賣得十分火爆。但是她講課的内容，很多人并不了解。但是，此前不久：陳果在央視一檔節目上，把“耄耋”讀成了“毛至”，引得輿論一片嘩然。

耄耋一詞，小學課本上就有。普通人不認識尤可說，但是一位複旦大學的文科老師，不認識這兩個字實在說不過去。網友們不禁感歎：這年頭，什麼樣的人都能當“女神”！

耄耋讀音為mào dié，最早出自《禮記》：八十九十曰耄，是古漢語中特殊年齡段的代稱。古人二十歲稱弱冠、三十歲稱“而立”，四十“不惑”、五十“知天命”，六十“花甲”、七十“古稀”，再往上就是耄耋（八九十）、期頤（九十一百）。

這個詞在中小學的語文課本上，出現過不止一次。小學五年級下的《月是故鄉明》的前言裡，就提到這篇課文是“耄耋之年”的季羨林先生所作。此外，曹操的《對酒歌》中也有這個詞。按理說普通的學生也認識它，但是複旦大學的陳果，卻把它讀成了“毛至”。

有人認為這個詞現在屬于生僻詞彙，日常鮮少使用，屬于“死詞”。老師也是人，記不住這個詞，講錯了也是正常的。可是另一部分人認為，這個詞連現在的小學生都知道，作為一名文科老師，講課之前難道不能先翻一翻字典嗎？

耄耋一詞，屬于書面用語。盡管它在日常口語中用不到，但是它在古籍裡面出現的頻率很高。所以說它是一個“死詞”，這是不客觀的。在我們的語文課本上，還有許多和耄耋類似的書面用語。比如觊觎、氤氲、惬意等等。這些詞語在口語中都不會用到，但是現代人在寫散文的時候卻經常使用它們。

因為這種書面語用詞，有着口語詞彙無法替代的美感。所以，這些詞一直都是鮮活有生命力的。不能因為大家日常寫的時候用不到，就說它是沒有生命力的“死詞”。

陳果生于1981年，2005年畢業于複旦大學哲學系，是一位研究西方哲學的博士，後來當了兩年的英語老師。從陳果的求學和教學經曆來看，盡管她是上海複旦大學的學生，但是她接觸的較多的還是英文資源。研究西方的哲學與神話在行，而她的中文水平恐怕沒傳說中的那麼高。

新加坡總理李光耀曾經說過，他年輕的時候，以為一個人可以同時兼顧母語和英語。後來年紀大了，才知道自己錯了。學習語言必有側重，英文太好，中文必定會有一定程度的受損。

陳果生于八十年代，長于九十年代，因為那時提倡全民進修英文，所以母語水平其實偏低，與她情況相仿的是北京外國語大學那個叫吵着要删除《背影》的丁啟陣。後者根本無法體會漢語的美感，隻不過陳果比丁啟陣強的一點是，她根本不教文學課，所以“暴露”得比較晚。

陳課講的“思修”課，全稱是《思想道德與法律基礎》。這是一門和她本專業對應的哲思課程，談社會、談人生、談理想、談健康等等。從前這門課程一開講，學生們就要打瞌睡。但是陳果把它講得生動有趣，她學會了投其生所好，給學生們談他們關注的“愛情”。

陳果講的“愛情”都是美好的心靈雞湯，不喜歡這的人批評她說：隻告訴你這“是什麼”，卻并不告訴你“為什麼”會這樣。換句話說，就是她講得比較籠統、抽象。

哲學思維是一種高大上的思維方式，它思考的并非生活的細節，而是一些看起來特别空洞的問題。比如人活着的意義是什麼，我們為什麼孤獨，我們為什麼需要愛情等等。

這種“神思”的方式，決定了研究者沒空去摳一些古代漢語的字眼。畢竟許多人認為：中國是沒有哲學的。既然中國沒有哲學，那麼陳果研究的隻能是西方的哲學，來源隻能是英文資料和西方書籍。

那麼，就算她曾經在小學的時候學習過耄耋這個詞彙，已經很多年沒有再接觸，不認識也是正常的。唯一不正常的是，當她面對不認識的字和詞時，她沒有去查字詞，而是随口胡說。這樣最起碼說明了一件事：陳果沒有認真備課。

其實，現在的專家、學者念錯字的情況特别多。陳果隻是複旦的一名講師，念錯了一個詞。而北京大學的校長林建華，在校慶的時候也念錯了一個字，他将“鴻鹄之志”的“鹄”讀成了“浩”。

北大作為國内首屈一指的文科大學，堂堂校長居然讀錯成語，已經令人噴飯了。沒過兩天，與北大齊名的清華大學拉了一個慶典标語，上面又把“熱烈歡迎”的“烈”印成了“列”。籮筐那麼大一個字，如此明顯的錯誤，也沒有被清華的師生們發現。

除了北大、清華的鬧的笑話，人民大學的校長也曾經亂用“七月流火”成語。總之，最近兩年像這種名校校長讀别字，亂用成語的事經常被曝光。比較起來，丁啟陣一個“外國語學校”的教授，複旦陳課一個“西方哲學博士”不懂中文的美感，把“耄耋”讀成“毛至”什麼的，簡直不要太正常。

陳果作為文科的老師，讀錯一個小學課本中都有的詞，實在不應該。不常用的詞，不記得怎麼念，完全可以先翻一下字典再說。随口亂講，就有點不負責了。目前國内各名校的老師們，中文水平都十分可疑啊，有問題的不獨陳果一個人。

另外，有人認為耄耋是一個“死詞”，陳果讀錯了沒有什麼大不了。個人認為這樣講不對，明明課本還在教，一些書面文章還在用，怎麼說它是“死詞”呢？

究竟在哪一種情況下，可以說一個詞是“死詞”呢？個人認為除非等到某一天，張果、王果、李果都把它念錯，而絕大多數的小學生沒有人發現時，它才是真的死了！

陳果雖然在文學上犯了一些常識性的錯誤，但是這并不妨礙她在哲學上面的成就。她在《好的愛情》一書，陳果通過哲學的方式講述了愛情，讓人知道好的愛情其實就是這樣一種狀态，雖然千變萬化，卻又始終如一；而在《好的孤獨》一書，她将自己近十年的教學心得整理出來，全部寫在了書上！

愛情和孤獨，是人一生中極為重要的兩種東西，但是每個人對它們的理解都不相同，這兩本書可以讓更多的人從哲學的角度去理解愛情和孤獨，讓人知道孤獨讓人強大，愛情可以長久！

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