每當我走過老師的窗前，老師，我想對你說。 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。 園丁頌。燭光裡的媽媽。綠葉對根的情誼。教我采花釀蜜的人。多麼美好的贊美詞，獻給老師。 。。。。。

　　陽春3月，我和一幫三教九流的朋友聚在一起，來點小酒，捏幾粒花生米。

　　做老師的我們一圈子人，聊起了最近的熱門話題。關于這個天津肖老師和學生的對話錄音，後續是一罵成名待崗了。

　　網民有評論說，要開除出教師隊伍，永不錄用。我們怕怕的啊，趕緊讨論一下熱門話題怎麼處理，才合适？

　　一。關于放學回家的時間問題？

　　學校沒有這個師資力量，可以管學生白天還要管晚上。

　　1，校園内安全擔責，老師和家長要各負責任。

　　小學老師說，一個學生隻要進了這個學校門口，那麼他出現的任何事情，學校老師都要擔責。所以你在學校裡的一言一行，老師都是比較關注謹慎緊張的。她要全力以赴全面去保證你安全的上學學習。

　　等到下午放學時間一到，老師巴不得你趕緊回家去，隻要你一離開校門，那麼你出現的任何事情都和學校是沒有關系的。

　　老師還要忙于他的教案編寫和一些教務處指定的工作。你的孩子回家了，就應該去完成他晚上的家庭作業。

　　恕我直言，緊繃了一天的弦總算放下來了，我感到徹底輕松啦，這一刻。

　　2，放學後安全擔責，可以借助校外機構輔助分擔，不要都推給學校。學校不是萬能的。

　　關于家長說，有些孩子出校門以後，家裡沒有大人，自己不能自覺寫作業或者是進不了家門，孩子很不安全的事情，怎麼辦？

　　小學老師說，我們這不是校外托兒機構。放學了你在學校待着，你的安全問題誰負責啊？難道我們做老師的，每個人都要在這個教室裡陪着你晚自習嗎？

　　對于教學工作，還有我們自己下班以後的家庭生活問題，誰解決啊？我不可能天天晚上都在學校教室加班值班吧。

　　社會上應運而生的一種業務方式，就是家庭式托管。讓孩子過去寫作業或者順便吃個晚飯，然後等着家長過來接你回家。家長可以考慮。

　　二。關于學生的校外集體活動。春遊野炊畢業季。

　　自從有一年開始學校和學生之間，因為扯皮校内安全的問題，學校就不敢組織學生出去玩了，包括每年的春遊畢業季組織大家出去遊玩的事情，自然就黃了。

　　你出去玩的過程中，野炊的過程中，如果出了事是不是要扯皮？學校不願意負擔這個責任，也擔不起這個責任。

　　現在的孩子，不聽話，盯不住啊。所以你要想參加集體活動，出去野遊玩，那是别指望了。

　　高老師回憶說，小時候我們學校每年春天都會組織出去野炊，大家把家裡的飯菜每人帶一樣，然後大家分組在戶外生火做飯。

　　學校元旦要組織晚會節目表演，每個人都積極參與。班級組織看武打片錄像和電影。我記得演的是周潤發的英雄本色，還有周星馳鞏俐的唐伯虎點秋香。。。

　　那是一輩子都不會忘記的樂趣，現在的孩子有嗎？

　　這是一個信息變化快速的網絡時代，這是老師和家長意識形态的大碰撞。他們之間會是火星碰木星嗎？自己的娃自己養好，自己的學生自己教好。沒有錯啊。

　　聖人門徒三千，也才教好七十二個，有名字的更加寥寥無幾。為什麼呢？

　　下篇繼續:尊師重教，這條路還能走多遠？

　　系列文可以選擇閱讀。關鍵字。

　　一。安全擔責，校外郊遊。

　　二。言行素質，補課罵哭，互相尊重。 三。文化人。打擊教育合不合适？

　　四。要不要和老師搞好關系？ 關于課後留作業需不需要？多少合适。

　　五。關于英語課需不需要重視？

　　六。關于課外要不要學習奧數的問題。以及音樂繪畫。

　　桑樹學名桑，多年生落葉喬木，桑葉喂養蠶，桑葚食用、釀酒。人們常用“桑梓”來表示故鄉。 春蠶是春季飼養的蠶，用來形容教師等樂于奉獻的人。

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