南海網、南海網客戶端海口3月26日消息(南海網記者胡麗齊 王旭)3月26日，海南省教育廳在海口召開海南省高考綜合改革新聞發布會南海網記者從會上獲悉，普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試，等級性考試成績計入高考總成績當天，會上針對普通高中學業水平考試具體内容及安排進行解讀，我來為大家科普一下關于海南高中學業水平考試要考幾科?以下内容希望對你有幫助!

　　 海南高中學業水平考試要考幾科

　　南海網、南海網客戶端海口3月26日消息(南海網記者胡麗齊 王旭)3月26日，海南省教育廳在海口召開海南省高考綜合改革新聞發布會。南海網記者從會上獲悉，普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試，等級性考試成績計入高考總成績。當天，會上針對普通高中學業水平考試具體内容及安排進行解讀。

　　問：合格性考試的科目有哪些?考試範圍有哪些?

　　答：合格性考試包括語文、數學、外語、思想政治、曆史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術共14個科目。參加統一高考的考生，語文、數學、外語3個科目可以不參加合格性考試，使用高考成績作為相應科目成績認定的依據，具體認定辦法另行通知。

　　合格性考試内容為普通高中各學科課程标準中的必修内容。

　　合格性考試成績分合格、不合格兩個等級呈現，成績終生有效。

　　問：合格性考試采取哪種方式?如何組織實施?

　　答：語文、數學、外語、思想政治、曆史、地理6個科目的合格性考試隻安排筆試。物理、化學、生物、信息技術、通用技術學科除筆試外另設操作技能考查。合格性考試的書面筆試由省教育廳按國家教育考試要求統一組織實施。物理、化學、生物、信息技術、通用技術5個科目的技能操作考查由省教育廳統一組織命題、統一考試時間、統一評分标準，由各市縣(單位)或學校按省教育廳的統一要求組織實施，考查結果計入綜合素質評價檔案。體育與健康、音樂、美術3個科目由各市縣(單位)或學校根據省教育廳的統一要求，組織合格性考試并評定成績。

　　問：合格性考試一個學年可以考幾科?具體是怎麼安排的?不合格有何影響?

　　答：高中學生高一年級時可報名參加思想政治、曆史、地理、物理、化學、生物、技術(信息技術和通用技術合卷，按一個科目計)等科目中不超過3個科目的合格性考試，高二年級時再參加其餘科目的考試。具體的考試時間為每年7月7、8日，每天安排4個科目的考試。物理、化學、生物、信息技術和通用技術5個科目的技能操作安排在參加本科目合格性考試筆試的同一學期進行。

　　不參加高考的學生，語文、數學、外語3個科目的合格性考試安排在高三下學期的4月份進行，具體時間為每年的4月9日。

　　體育與健康、音樂、美術3個科目的合格性考試安排在高三下學期的4月底以前完成。

　　合格性考試成績不計入高等學校錄取的總成績，記錄在普通高中學生綜合素質評價中，按原始分提供給高校，作為高校錄取的重要參考。

　　需要注意的是，合格性考試成績不合格的考生，高三畢業前可再參加1次考試，即允許補考1次。

　　問：合格性考試報名方式與報名時間如何确定?

　　答：報名方式為網上報名。報名時間為：2018、2019年安排在當年4月份和基礎會考同時報名;2020年以後安排與高考統一考試科目和等級性考試同時報名。

　　問：等級性考試的科目有哪些?考試範圍有哪些?成績如何呈現?等級性考試報名及考試時間?

　　答：等級性考試包括思想政治、曆史、地理、物理、化學、生物6個科目。内容為普通高中各學科課程标準中的必修和選擇性必修内容，成績以标準分呈現。等級性考試成績當年有效。

　　等級性考試的報名采用網上報名的方式，與統一高考的語文、數學、外語3個統考科目同時報名，考試時間安排在高三下學期每年的6月9日--10日進行，每天安排3個科目的考試。每科的考試時長均為90分鐘。

　　問：什麼人必須參加等級性考試，等級性考試成績有什麼用?

　　答：報名參加統一高考的普通高中在校生、高中階段其他學校在校生和社會考生，均應參加等級性考試，其考試成績将和統一高考的語文、數學、外語3個科目成績組成高考總成績，是高考錄取的重要依據。

　　問：考生等級性考試的選考科目最後選定是什麼時間?選定後能更改嗎?海南等級性考試每科是否提供多次考試的機會?

　　答：考生根據自己的學科能力、學習興趣和高校招生專業對選考科目的要求，自主從思想政治、曆史、地理、物理、化學、生物6個科目中選擇3個科目參加等級性考試。選考科目由考生在高考報名時最後确定，高考報名結束後不可以更改。每位考生同一科目隻能參加一次等級性考試。

　　問：學業水平考試制度把考試科目覆蓋到所有學科，會不會加重學生的課業負擔?

　　答：高考綜合改革的目标是減輕學生負擔，從政策頂層設計看，不會增加學生負擔。一是新實施的學業水平考試，雖然涵蓋高中學習的14門科目，但這14門科目的學業水平考試是分散在普通高中三年來完成，學生可以根據教學安排以及自己的實際，在高一年級選擇不超過三門科目進行考試，其他科目科選擇在高二、高三完成。這些考試均安排在學期末進行，最大限度減少了考試次數，由于考試安排在平時施考，減輕了學生備考壓力。

　　二是學業水平考試中的合格考試成績以“合格、不合格”呈現，學生學業水平隻要達到國家規定的基本要求即為合格，避免學生分分必較，唯分數論，讓學生有更多的時間和精力發展自己的興趣、特長。

　　三是學業水平考試中的等級考有6門科目，學生根據自己的興趣、特長以及高校專業選科要求和自己的職業發展規劃，通過6選3确定等級性考試的3門科目，等級性考試成績列入高考總成績。由于等級性選考科目是學生自行選擇确定的，不限文理科，使學生的興趣愛好、學習潛能和個性特點可以得到充分彰顯，更有利于調動學生學習的積極性和主動性。

　　問：學業水平考試作為高校招生錄取依據之一以後，高中學校和學生如何适應這一變化?

　　答：為适應學業水平考試帶來的變化，各普通高中學校要全面推進高中教學改革。一是調整教學組織方式。滿足學生選課的需要，合理編班，把走班教學落到實處。二是提高校長和教師的教學管理能力。加強校長和教師的培訓、研修，改革人才培養模式，根據學生不同的選擇，組織實施相應的教學，真正做到因材施教。三是加強教學條件保障。在設施設備、師資配備等方面要積極創造條件，滿足新的教學需要。學生要在學習過程中培養興趣，發現自己的特長和優勢，在教師的指導下學會選擇，規劃人生。教育部要求建立高中學生發展指導制度，海南也編制了《海南省高中生涯規劃讀本》并在部分學校試用。

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