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如何做好孩子路上的引路人

生活 更新时间:2024-12-26 01:15:02

家裡藏有許多他需要的書

書是人類的朋友,早在宋朝時候,一個皇帝就告訴天下的學子們說:書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顔如玉,話說的雖然有點偏頗,卻也不無道理。

如何做好孩子路上的引路人(做好孩子的引路人)1

湯川秀樹是日本第1位獲得諾貝爾物理學獎的理論物理學家,1949年他獲獎時年僅42歲,這也給戰敗後的日本人鼓起了勇氣。他兄弟5人都是學者(年長他三歲的二哥茂樹是著名的中國文學學者)這不能不歸功于他們的家庭教育,外祖父駒橘。在明治之前是每日守備和歌山城的武士,漢學涵養豐富,明治以後學習西學一直到晚年,都在構讀英文的倫敦時報。

湯川家的孩子從五六歲起,就随外祖父讀漢書,每晚讀論語,孟子,大學,中庸等四書五經,這對兒童确是件苦差,但當他精通漢字後,讀起大人的書毫不費力了。湯川秀樹的父親,琢治是地質地理方面的專家,多次訪問歐洲興趣廣泛也喜好書畫,幾次到中國研究古書古董與石佛,琢治的特點是一旦對什麼熱衷着迷,就要收集齊所有的文獻,否則決不罷休,迷上圍棋就買盡圍棋方面的書,川湯川家中随處可見各學科的書籍,家裡泛濫的書抓住了我,給了我想象的翅膀,湯川秀樹在自傳中這樣寫道,泛讀了許多文學書,使湯川秀樹成了一位文學少年,琢治從未強迫孩子學習,并認為為名次學習最為愚劣。他尊重孩子們的獨立人格,希望孩子們可以深入研究适合自己素質和愛好的學問。

湯川秀樹母親的教育原則是對孩子們公平,并希望讓每一個孩子都成為學者,父親一度對内向性格的湯川秀樹是否上大學表示懷疑,很少反駁丈夫的母親開口說,這樣做不公平,我要公平對待每個孩子。母親的話不多,不愛對幼年的孩子說教,但無論他手裡做着什麼,隻要孩子一問這是什麼,為什麼會是這樣,他一定會停下手裡的活,耐心的回答孩子,湯川秀樹評價說他的母親是女性中少有的思考力細密的人。母親就學于東洋英和女校,是當時為數不多的學過英文的女性,在東京時,她每周一次出外參加烹調學習班并喜愛文學,到京都後随着孩子的增多,他也和京都的祖父們一樣不多抛頭露面,但他應長期購讀婦女之友等代表先進思想的雜志。

湯川秀樹在中學讀書時,校長的獨特入學祝辭是:今天開始,我将視諸君為紳士,在父親猶豫着是否送湯川秀樹入學時,森外三郎校長作了這樣令琢治下決心的保證,湯川秀樹的頭腦是屬于在飛躍中轉動的類型,他的構思敏銳,數學上有天才之處,這一點我可以向您保證。中學時幽默的數學老師,使湯川秀樹迷于數學。高中時物理老師更使湯川秀樹成為書蟲,他幾乎隔幾天就要去一次專賣店的歐美版書籍的書店,他買的最多的是數學書和物理書。

我是在思考的飛躍中發現喜悅的人,湯川秀樹在摘取諾貝爾加冠時确認了老師過去的評價。

書是知識的源泉,是進步的階梯,要跟上時代發展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己書,也是孩子成長道路上的啟明燈,它不僅能提供豐富的精神糧食,還陶冶人的情操,使孩子懂得應該做一個怎樣的人。

如何做好孩子路上的引路人(做好孩子的引路人)2

莎士比亞也曾經說過,生活裡沒有書籍,就好像世界沒有陽光,智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,無論為了充實内心還是為了休養讀書多是人生中一道亮麗的風景線。在家裡讀了許多書,從而成就了唐村秀樹,所以父母能夠提供孩子大量閱讀所需要的環境,對孩子的成長是一件非常有意義的事情,他不僅能夠培養孩子的閱讀興趣和積極性,增加孩子的積極面。還能養成良好的閱讀習慣,造就健全的人格。

被人們譽為生理學無冕之王的巴甫我總是感激我的父親和母親,他們教會我過簡單樸素的生活,使我有機會接觸到許多的書籍,從而獲得良好的教育,巴甫洛夫的成才是從一個破書架起步的,巴普洛夫的父親是一個窮教師,但他卻喜歡非宗教神學内容的書刊,其中有各種自然科學的著作,也有民族主義者的革命刊物,為此巴甫洛夫的父親被當地的教徒教師們指責為自由思想家,父親的嗜好給孩子樹立了榜樣,父親的破書架成了巴甫洛夫的接觸社會與自然知識的起點,巴甫洛夫的父親經常要求巴布洛夫看書,并且要求每一本書讀兩遍,讀後要能夠提出問題思考答案十三四歲時,巴普洛夫在家中的破書架,旁廣泛閱讀了俄國的許多進步書刊,使他的知識大增,眼界大開,思想上也發生很大的轉變,他開始崇尚自然科學與民衆精神。

巴布洛夫15歲時在舊書架上翻到了英國生理學家路易斯的一本著作。《日常生活的生理學》這本通俗讀物中的内容深深吸引了少年巴甫洛夫,激起了他對生理學的極大興趣,從此巴浦洛夫便和生理學結下了不解之緣,他将那本小冊子像藏寶貝一樣珍藏了一生。巴甫洛夫的成功最重要的還是益于父親的開朗,當巴甫洛夫打算放棄神學而學生理學時父親并沒有因為兒子有違自己的初衷,而 斥責他。香坊父親十分尊重他的興趣與新的選擇。

你在教會學校畢了業再轉學吧,父親建議說。我不能浪費時間了,爸爸我有很多事情急需知道,巴普洛夫低聲而肯定的回答,你急需知道些什麼呢?

我特别想知道人體的構造是怎樣的,你想當醫生是不是?

不是,巴浦洛夫搖搖頭。

那你為什麼要知道人體的構造呢?

為了幫助人,為了使人類變得更健康,聰明而又幸福,巴甫洛夫熱切地回答。

你很有膽量,你的想法更是勇敢,你能實現你的理想嗎?父親關切的問我已經下定決心了,爸爸我會下苦功的。

父親明白,兒子是經過深思熟慮的,于是立即站起來高聲說,好吧,我祝你成功。

一個教師家庭培養出一個科學巨人,在家裡給孩子提供了一切閱讀的條件和機會,還根據孩子的興趣給孩子做了适當的引導。

如何做好孩子路上的引路人(做好孩子的引路人)3

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