教育狹義上指專門組織的學校教育，這也是最基本的教育形式。

在夏商朝代就已經有學校的雛形了，那時候學校還隻是一個特殊的社會組織，并不是所有人都能上學。

随着社會的發展和變遷，現在的學生可算是趕上好時候了，自從我國實行九年義務教育以來，國民文化素質大幅度提高，思想意識也漸漸覺醒。

有豐富的精神生活我們接下來才能去追求物質生活，教育就豐富了學生的精神世界，大家起點相同，不論貧窮還是富有，都在同一個學校乃至同一個班級接受教育。

每個學生的潛能不同，在不同的階段所呈現出來的接受能力也是不同的，有些學生可能在小學階段就凸顯出較強的學習能力，而有的學生在初中成績平平，直至到高中之後才後來居上。

而學生初中結業之後，就迎來了中考，也就是第一次分流，根據教育部規定，普職比也從原來的6:4變為現在的5:5，也就是說，在原有的基礎上，還會多出10%的學生無緣高中。

中考分流被質疑過早，12年義務教育呼聲漸高

中考對學生來說就是一局定勝負，和高考不同的是，考生如果中考失利，是不能複讀的，想繼續讀書就隻能去職高。

對于初中生來說，生平第一次參加這場能改變命運的考試，不緊張才怪，所以每年中考都會考生發揮失常的例子。

身為家長，知道讀書的好處，現在人們的經濟實力也提高了，家長當然希望孩子能盡可能多讀幾年書，所以對中考制度提出質疑。

多個教授都認為中考分流過早，限制了學生的發展，一緻提議取消中考，改為12年義務教育，這讓家長有了底氣和信心。

部分地區已有計劃，家長負擔再次減輕？

現在大家對取消中考的呼聲很高，如果真的實行12年義務教育的話，就意味着學生隻會通過高考進行分流，到時候能不能考上大學全憑學生自己。

義務教育延長年限，此事非同小可，看似隻是把高中3年納入到義務教育都中來，實際上牽扯多方面，比如師資的調動、國家财政的支出、資源的合理分配等等，這都是需要考慮的。

不過，對于把9年義務教育延長至12年，部分地區已經有了相應的計劃。

深圳市教育局表示，将會探索實施免費教育，争取在2025年逐步推進12年義務教育。

不得不說，這一個消息簡直讓家長心潮澎湃，在教育成本不斷上漲的同時，家長也承受較大的經濟壓力，尤其是高中3年，各項費用直線上升。

如果高中也成為免費教育的話，那麼家長也能保住自己的錢包，最重要的就是，學生不需要通過中考進行分層了，大家直升高中，通過高考公平的競争，獲得上大學的名額。

12年義務教育的最大受益者可能是男生

我們都知道，男生相較于女生，不管是生理還是心理發育都稍晚一些，明明大家都是同齡人，但是女生總是顯得更加沉穩懂事一些。

在初中的時候，班級裡女生的成績往往都要比男生成績好，這是因為很多男生大腦發育也晚于女生，這時候不知道學習的重要性，每天隻想着玩。

而到高中階段，男生才開竅，資深老師也表示，剛上高中成績吊車尾的男生，隻要稍微用功，成績就上來了。

不過，很多男生都被中考分流出去了，想好好學習也為時已晚。

所以，要是真的實行12年義務教育，最大的是受益者很可能是男生。

教育部考慮到當前教育發展進程，對是否實行12年義務教育做出回應

事物的發展是不能一蹴而就的，教育也是如此，目前絕大多數人都支持取中考，全面實行12年義務教育。

教育部對此也非常重視，關于此事也特意召開了相關會議，考慮到實際因素，認為現在還不具備相應的條件，冒然實行的話，隻會造成混亂。

而且現在社會上的技術性人才出現大規模的空崗，通過中考分流的方式，能夠讓一部分學生去學習技術。

三百六十行，行行出狀元，其實隻要學生踏實肯幹，無論做什麼都能做好。

家長對職高都比較排斥，甚至甯願讓孩子直接外出打工，其實這就要家長轉變自己的思維了，國家正在大力扶持職高教育，未來職高學校的學生是很有前途的。

當然，學生目前還是要努力學習，争取在中考中考出好成績。

話題讨論：你支持把高中納入義務教育嗎？

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