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北京哪個畫室比較好

圖文 更新时间:2024-07-22 09:19:21

北京哪個畫室比較好?任何一位美術生都會經曆選畫室的難題,那集訓畫室到底要怎麼選?2020年北京畫室排名前十的哪幾個?,我來為大家科普一下關于北京哪個畫室比較好?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

北京哪個畫室比較好(集訓選畫室哪方面更重要)1

北京哪個畫室比較好

任何一位美術生都會經曆選畫室的難題,那集訓畫室到底要怎麼選?2020年北京畫室排名前十的哪幾個?

經常遇到一些學生和家長後悔當初選擇,自己明明已經很精挑細選了,但還是踩了坑?

根據我們多年從業經驗,選擇畫室考慮的因素無非就是:成績,成績,還是成績!其他都是次要的,美術生來畫室就是學習的,所有成績是大家最關心的。很多時候家長對此不了解,所以常會考察以下幾個點,總想從考察這些點來尋找答案!

1.班型分配

2.費用問題

3.有沒有一起的同學

4.硬件條件和住宿環境

5.師資力量和課程安排

其實家長關心的也是成績,但是往往把問題複雜化了,總通過一些問題來考察推斷自己的孩子能否在這個機構考入理想的院校。那麼我們為什麼不直接一點?

其實每個畫室在招生階段都會面對無數的家長和學生,而所有人問的問題都大同小異,機構會做到有心應對,所以不要妄圖通過詢問各方面條件來證實自己的猜想,有這種想法的,多數選錯了地方。

那麼如何考察一個畫室的成績?

其實很簡單,大概了解一下各個畫室的總人數,讓他們提供一下全員的成績,不要最突出的,就要最普遍的,因為這樣可以自己算出升學比例,如果要不到全員,您自己從學員中咨詢畫室口碑。

有一些機構,會以保護學生和家長隐私為借口不提供,大家試想一個問題,為什麼各個機構考的好的同學的成績都貼出來了?難道考的好的同學的隐私不需要保護?其實以我們多年從業的經驗來看,如果家長真的對你的機構認可,是非常願意幫新的學生解答問題的!起碼我們這裡,就可以提供所有家長的聯系方式以供咨詢口碑。

很多地方成績寫都很好,那麼成績如何驗證真僞?

有照片的成績也不一定真實,考查真實性其實很簡單,多數院校都公布了當年的專業合格名單,而且有些省份的考試院也公布了各個學校的合格名單。

那麼為什麼不能從成績之外,去找畫室?

一:硬件條件和住宿環境

其實嬌生慣養的孩子雖然不在少數,但是我們首先要面對一個問題,就是來的目的是什麼?其實往往把條件看在第一位的家長,多數是畫室看多了,挑花眼了,覺得畫室都差不多,索性就選擇一個條件好一些的。

1:如果您覺得畫室都差不多,那您真的大錯特錯了,在哪都看自己努力程度這句話沒有錯,但是多數經曆過集訓的同學都明白一個道理,叫做選擇大于努力!

2:如果您覺得一個畫室能夠辦這麼多年,而且有一定的學生數量,這就代表了畫室的實力,那麼我們覺得您又走向誤區了,很多畫室之所以能長久屹立,取決于有穩定的高中作為合作夥伴,如果有一所藝術高中合作,那麼很容易人數達到500人以上,但是這的确跟好壞無關。

3:有的家長跟我說過,其實我們圖的不是條件,但是有些畫室看着部門就很完善,給人正規和可以信任的感覺,那麼您有沒有想過,這些就是做給您看的呢?

總結:其實在當下,各個畫室的條件不會太差,想當年這些畫室老師考學的時候,多數都是住的地下室,不也考上理想的院校了麼,所以硬件條件和住宿環境,是最不應該考慮的因素。

二:班型分配

當然,如果是人數班型,還是有一些區别,因為美術教學區别于文化課教學,美術教學百分之70時間是在一對一輔導,班級人數越少,分配給每個人的時間就會越多。

如果是保過班型,就完全沒有必要了,因為您會發現,保過班型未必比普通班型升學率高,隻是為了多收費罷了,即使考不過,退費也不是很容易。

三:師資力量和課程安排

還是那句話,隔行如隔山,如果您不是業内人員,很難分辨一個老師的好壞,很多機構不遺餘力的打造名師,目的也是為了吸引生源,一個好的老師,涉及專業能力和講課能力,還有責任心,這些從外表很難看出來,這些也不是包裝出來的!反而不如直接觀察成績來的直觀。能教出成績就是好老師!

四:有沒有一起的同學夥伴

我們出來學習,最重要的是學習,如果一個機構成績不好,僅僅是有同行的夥伴,那有何意義?那還不如不集訓,因為家裡的夥伴會更多。

五:費用問題

考慮費用問題,就不得不說,我們不能隻看開始的這些費用,還要看後期的收費問題都需要考察。

北京思想者畫室是目前在整個北京市排名靠前的畫室,該畫室成立于2003年,經過數十年的教學和發展,現已形成有經驗的教學理念并有獨立的畫室,有專業的教師針對不同學生教學。

在這裡學畫畫,可以讓孩子們通過一系列的藝術活動,感受美所帶來的輕松、自由的快樂。通過接觸各種美術專業課程,開闊他們的視野,感受藝術和自然的魅力。

同是讓孩子們在創作中感受到自信、合作和成就,我們根據不同年齡特點安排課程和班次,采用小班授課,開放式教學,在保留住孩子個性化想法的前提下提高繪畫能力。

經過不懈努力,畫室教學取了優異成績,通過美術的學習許多家長反映孩子在學習行為習慣改變,受到各界人士和家長的好評。

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