學基礎聲樂方法?“哼鳴”的基本練習一般在開始練聲時，先練練“M”是有益的，因為發這個音容易達到高位置和靠前、明亮、集中的效果練習哼鳴時首先上下唇自然地閉上、口腔内部要打開，好像閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額窦、鼻窦處擴展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔裡，否則會發出鼻音，下面我們就來聊聊關于學基礎聲樂方法?接下來我們就一起去了解一下吧!
“哼鳴”的基本練習
一般在開始練聲時，先練練“M”是有益的，因為發這個音容易達到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習哼鳴時首先上下唇自然地閉上、口腔内部要打開，好像閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額窦、鼻窦處擴展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔裡，否則會發出鼻音。
母音的練習
除進行哼鳴練習外，更多地是進行母音的練習，如a、e、i、o、u等單母音練習，也可用混合母音練習如ma、me、mi、mo、mu等等。
連音練習
歌唱聲音的主要表現力就在于聲音的連貫優美，為了使聲音有更多的連貫性，可以将練習的音域相對拉寬些，練習也可以随之難度更大些。
頓音練習
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強。練習時要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
連音和頓音結合的練習
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎上，可以加連音、頓音結合在一起的練習，這樣有利于歌唱狀态的統一，頓音好像是一個“點”，連音像是一條“線”，這樣以點帶線，便聲音的位置統一，并保持氣息均勻流暢。
保持共鳴位置不變的練習
找共鳴位置最好的辦法就是體會“哼鳴”感覺，如果這個共鳴焦點找準了，那麼其它所有的音都應該向這個哼鳴位置靠攏，這樣才能達到歌唱的高位置，使聲音上下統一。
聲音靈活性的練習
這種練習主要是為了适應歌曲演唱中快速、流動的要求，以達到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
字聲結合練習(帶詞練習)
要求根據詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現，聲音有樂感，有感情地去唱。力求做到字準腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
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