1、嬰幼兒生長發育的過程

生長發育是指個體從有生命開始，受遺傳、環境、學習等因素影響，進行有順序的、連續的、階段性的、漸進的、有方向性的、由分化到完整的生理心理變化的過程。

2，嬰幼兒生長發育的特征

(1) 大小的變化

生理方面：身高、體重、器官的增長。心理方面：語言詞彙、記憶力、認知、推理和社會交往的能力不斷提高。

(2) 比例的變化

嬰幼兒的身心發展有其獨立的特征，并不是一個縮小的成人，所以在比例上面也有明顯的變化。例如：胎兒頭占身長的1/2，嬰幼兒頭占身長1/4，成人頭占身長1/8。

(3) 舊特征的消失

在個體發展過程中，會因為成熟出現舊特征消失的現象。如幼兒期乳牙的脫落。

(4) 新特征的獲得

在學習過程中，嬰幼兒會逐漸擁有一些新的能力。如好奇、好問及生理上出現恒齒等

3，嬰幼兒生長發育的任務

嬰幼兒在成長的過程中，需要在社會環境中有不同的表現行為，在不同的發展階段尋找合适的角色，為實現這個過程，就要完成如下“發展”任務：

①學習走路。②學習食用固體食物。③學習說話。④學習控制排洩機能。⑤學習認識自身器官和有關性别的行為。⑥學習與人交往和控制情緒。⑦學習判斷是非。⑧完成生理機能的穩定。⑨形成社會與個體的簡單概念。

4、嬰幼兒年齡分期及各期特點

新生兒期，出生-28天機體柔嫩，生理調節和适應能力不成熟，易發生窒息、溶血、感染等死亡率高加強保暖、喂養、清潔衛生、消毒隔離

嬰兒期，0-12個月以奶為主，但消化能力差，易發生消化紊亂和營養不良，自身免疫力不完善，易患感染性疾病，及時添加輔食、有計劃接受預防接種

幼兒期，1歲-3歲乳牙逐漸出齊，食物轉化及消化能力弱，語言、動作及思維能力發展迅速，危險識别力差，易發生事故，免疫力低。培養良好的衛生、生活習慣，加強戶外活動

5、嬰兒解剖及生理發育的特點

人體從出生到成熟，在解剖生理方面有很多明顯的變化。人一出生就已經具有人體的基本結構和生理功能，正如俗語所說：麻雀雖小，五髒俱全”，但幼兒并不是“成人”的縮影，他們有其獨特的生理特征。

① 口腔

新生兒出生時已具有吸吮和吞咽反射，生後即可開奶。新生兒及嬰兒口腔黏膜非常細嫩，血管豐富，易于受傷，故清潔口腔時，需謹慎擦洗。

② 牙齒

人的一生會有兩副牙齒，即乳牙（20個）和恒牙（32個）。寶寶通常是在6個月左右開始出乳牙，2歲-2歲半（有的會到3歲）出齊20顆乳牙。

出牙的寶寶可能出現的症狀包括：流口水、牙龈腫脹、煩躁易怒、愛咬東西、拒絕進食、睡眠問題。

③ 食管和胃

嬰兒的食管呈漏鬥狀，黏膜纖弱，腺體缺乏，彈力組織及肌層尚不發達，所以容易溢乳。胃平滑肌發育尚未完善在充滿液體食物後易使胃擴張，平卧時胃的内容物容易返流入食管而溢奶再加上吸吮時長吸入空氣，故嬰兒容易溢奶。

新生兒胃容量約為30--35ml，3個月時為120ml，1歲時為250ml。由于胃容量有限，故每日喂食次數較多

④ 嬰兒運動系統的特點

1）骨骼生長迅速。

2）骨骼數量多于成人。

3）骨骼柔軟易彎曲。

4）頭部骨骼尚未發育好：後囟在3個月左右閉合，前囟是1-1.5歲閉合

⑤ 脊柱的生理彎曲

一般嬰兒在3個月擡頭時出現頸曲，6個月能坐時出現胸曲，10-12個月學走時出現腰曲。

⑥ 皮膚的特點

1）保護功能差：嬰幼兒皮膚細嫩，角質層薄，容易感染。

2）代謝活躍： 嬰幼兒皮膚新陳代謝快，分泌物多，需要經常清洗。

3）體溫調節能力差：嬰幼兒皮膚的散熱和保溫能力都不及成人，容易受涼或中暑。

4）皮膚滲透作用強：嬰幼兒皮膚薄嫩，滲透作用強，一些有害物質很容易通過皮膚被機體吸收，引起中毒。

⑦ 神經系統的特點:

1、嬰幼兒大腦對外界刺激非常敏感，很容易興奮， 注意力不能持續集中，不能長時間做一件事，容易疲勞。

2、小腦發育晚，因此，1~3歲左右的嬰幼兒平衡能力差，走路不穩，動作協調性比較差，容易摔跤。

3、植物神經發育不全， 内髒器官的功能活動不穩定，如嬰兒的心跳和呼吸頻率較快，節律不穩定，胃腸消化功能容易受情緒的影響。

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