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論文排版方法步驟文字詳解

2021年安徽省基礎教育教育教學論文模闆

論文排版格式與書寫要求

張 三 李 四

（XX單位，電子信箱）

單位格式：XX市XX縣XX學校（盡可能詳細）

摘 要：介紹論文格式和書寫，作者可以按此短文的格式排版，摘要用第三人稱概括全文。标題言簡意赅，20字以内。

關鍵詞：論文，修改，格式（提供5個左右反映論文主題的關鍵字）

引 言

請注重引言的書寫，引言應交待“要做什麼”，而不是“做了什麼”。引言不計入章節編号。

正文采用小四号字，其他格式如下。

一、一級标題

1．二級标題論文署名包括單位、姓名、電子信箱。如果署名是教研組或多人合作，不超過3人，如獲獎隻發一個證書。（1）三級标題

統一用Word中文版寫作，用電子版參加評選，由各市選拔後，統一提交。字數以3000—5000字為宜。

2．圖、表圖與表應放在相應正文之後，分别按出現順序用圖1、圖2或表1、表2統一編号。

圖1 圖名（圖名放圖下面）

表的序号及标題置于表格上方，表注放在表格的下方。

表1 表格範例（表名放表上面）圖的序号、标題及注釋居中放在圖的下方。表示數量的圖、表中的量和圖的數軸應給出單位，需特别注意數值模拟軟件生成圖中的單位，并采用國際标準單位。

3．物理量、公式

名詞、術語、數字、計量單位、标點符号和數學符号等，必須符合國家标準。

變量、函數用斜體；矢量、張量、矩陣符号用黑斜體；單位矩陣、轉置符号“T”，對角符号“dig”，單位符号（如m，N等）、表示圖号和公式編号的字母用正體，例如圖1（a）等；變量的上、下标除了表示變量的（如表示x軸等）用斜體外，都用正體。

英文間、數字間用逗号分隔，數字範圍用浪紋線“~”表示，文獻範圍（文獻号、起止頁碼範圍）用短橫線“-”表示；外文地名和術語請盡量譯成中文。

參考文獻

參考文獻需在文中按順序明确引用，必須為已經出版的公開發表文獻。具體列出論文的主要參考資料，格式舉例如下：

著作類

[1]盛群力：《教學案例》，浙江教育出版社2004年版，第133頁。

文章類

[2]馬媛：《構建中的高中綜合課程》，《課程•教材•教法》1998年第12期。網絡文章類

[3]何克抗：《現代教育技術與中小學教學模式的變革》，現代教育技術網http://202.112.88.32/lunzhu/

翻譯著作類

[4] [德]伯頓•克拉克著，王承緒譯：《什麼是教育》，三聯書店1991年版，第120頁。

使用說明：參評老師請用此模闆撰寫論文，排版格式與此模闆一緻，将模闆中原有文字删除。排版時，同一級标題可以使用“格式刷”工具刷格式。美觀、規範的排版，對評選結果很重要。

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