小小書法家（5分）

一、認真地抄寫句子，注意寫上标點符号。（5分）

讀萬卷書，行萬裡路。

積累加油站（70分）

二、看拼音，寫詞語。(16分)

yīｎ ｗèｉ ｈｕǒ ｂàｎ ｂàｎ ｆǎ ｙǐ ｊīｎｇ

jｉě ｊｉｅ ｘīｎｇ ｘｉｎｇ ｙｕǎｎｊìｎ ｆēｉｃｈáｎｇ

三、選擇正确的答案打“√”。（10分）

1.媽媽直接走（近 進）附（近 進）的超市，買完東西就回家了。

2.有飯能吃（飽 泡），有水把茶（飽 泡）。

3.天氣（情 晴）了，我們的心（情 晴）好極了。

4.我（在 再）家裡把這本書（在 再）看一遍。

5.大（象 像）的耳朵（象 像）大扇子。

四、連一連。(12分)

五、我會照樣子，填一填。(18分)

1.（看）報紙 （ ）足球 （ ）西瓜 （ ）音樂

2.馬（媽）（媽媽） 見（ ）（ ）交（ ）（ ）

3.平安 平平安安

整齊 許多

4.又大又圓 又 又 又 又

5.雪白雪白

6.荷葉圓圓的，綠綠的。 蘋果 ， 。

7.我們的祖國多麼廣大。 多麼 。

六、按課文内容填空。（14分）

1. 對細雨，朝霞對夕陽。

2.小水珠說：“荷葉是我的 。”小水珠躺在荷葉上，眨着 的眼睛。

3.小荷 露尖尖角，早有蜻蜓 。

4. 不敢輕言語，一叫千門 開。

閱讀小沙龍（15分）

七、閱讀課内選段，回答問題。（7分）

木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖裡，“咕咚”！

兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什麼跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

小猴子一聽，就跟着跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”

這一下可熱鬧了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟着一個跑起來。大夥一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”

1.選文共有 個自然段。（1分）

2.選文講了白兔、 、 、 、 這幾種動物。（4分）

3.從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什麼？（ ）（2分）

A.“咕咚”是一種怪物。

B.“咕咚”是熟了的木瓜。

C.“咕咚”是木瓜掉進湖裡發出的聲音。

八、閱讀課外選段，回答問題。（8分）

一隻小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，非常刻苦。另一隻卻懶（ｌǎｎ ｌǎｎｇ）洋洋地曬（ｓàｉｓｈàｉ）太陽，什麼也不幹。

1.我能給加點字選擇正确的讀音，打上“√”。（2分）

2.我能用“○”圈出第一句話中表示動作的詞。（2分）

3.我能寫出“非常”的近義詞： 。（1分）

4.我會照樣子，寫一寫。（3分）

例：懶（ 懶洋洋 ） 另一隻卻懶洋洋地曬太陽。

胖（ ） 。

寫話展示台（10分）

九、看圖寫話。（10分）

提示：小女孩在幹什麼？仔細觀察圖片，把畫面寫清楚。（不會寫的字可以用拼音代替）

參考答案

二、因為 夥伴 辦法 已經 姐姐 星星 遠近 非常

三、1.進 近 2.飽 泡 3.晴 情 4.在 再 5.象 像

四、近—遠 圓—方 嚴寒—酷暑 春暖—秋涼 遙遠的——北京城 美麗的—天山 寬寬的—公路 潔白的—雪蓮 放—F 吞—T 共—G 捉—Z

五、1.踢 摘 聽 2.現 現在 校 學校 3.整整齊齊 許許多多 4.又細又長又高又大 5.金黃金黃 火紅火紅 6.大大的 紅紅的 7.我的家鄉 美麗

六、1.和風 2.搖籃 亮晶晶 3.才 立上頭 4.平生 萬戶

七、1.4 2.小猴子 狐狸 山羊 小鹿 3.C

八、1.ｌǎｎ ｓｈàｉ 2.滾 撲 撕 咬 3.特别 4.胖乎乎 我有一雙胖乎乎的小手

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