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在東尼·博贊的原著中，思維導圖的繪制無疑是極為繁瑣的。不知道出于何種考慮，東尼·博贊始終沒有明确清晰地說明繪制思維導圖應該經曆哪些步驟。他隻是強調了一些繪制思維導圖的要點。而這些要點的數量是49個。是的，你沒有看錯，你必須要看完這49個要點，才有機會了解一幅标準的思維導圖應該是什麼樣子的。而此時，你很可能還是不知道應該如何繪制思維導圖。
這對于一個急于學會思維導圖的人來說，無疑是非常令人抓狂的。很多人在學習思維導圖的過程中都栽在了這裡，再也沒有前進一步。為了讓所有思維導圖學習者都能快速找到繪制思維導圖的方法，我将思維導圖的繪制步驟進行大幅度的簡化，最終歸納為5個步驟。請大家看下圖。
在前一篇文章中我們曾經講過思維導圖的閱讀順序。你還記得嗎？試着把上圖裡的思維導圖分支按照順序讀一遍吧。
是的，繪制思維導圖隻需要五個步驟。它們分别是：
第一步：畫主題
第二步：找關鍵
第三步：理分支
第四步：畫圖
第五步：上色
怎麼樣，看起來很簡單吧？事實上繪制思維導圖也不難。不過，在正式繪圖前，你需要準備一些必要的工具。在繼續讀下一頁的内容前，請把以下東西找來：
白紙（最好是A4紙）
黑色中性筆（實在沒有藍色也可以）
彩筆（最少12色，多了不限，材料随意）
我把這三樣東西叫做“導圖三寶”。找來“三寶”後，你就把它們放在手邊，随時準備跟随我的指引繪制你的思維導圖。
接下來我會和你共同完成一項挑戰。我們将以北師大版小學四年級數學教材的第二個章節，《線與角》為例，給大家講一講如何在五步之内繪制出一幅漂亮的思維導圖。沒有教材的朋友不要着急，我已經把教材做了圖片化處理，并貼在下面。（教材的圖片有點多，請耐心點看到最後）
以上就是北師大版小學四年級數學一個完整章節的内容。你能想象把這些内容都塞進一張思維導圖嗎？
從下一講開始，我将手把手領着你完成這張思維導圖，快去準備“導圖三寶”吧！
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