“把自己扔到一個有壓力的環境裡，運用自己的知識，對自己做壓力測試，通過變通、擴展與改進，解決各種難題，實現認知的躍遷。”

01

—

重大的商業突破，往往不全是科技創新，

而是認知的突破。

比如，共享單車的出現，并不全是移動互聯網的作用，

而是由于我們意識到，我們可以共享一樣東西而沒必要完全獨占它。

所以，張一鳴說：認知是一個商業公司的核心競争力。

而且，這句話放到個人身上同樣成立。

02

—

我們平時會說，“你好像突然開竅了。”

這裡說的“開竅”，不是指你突然變聰明了，而是指你的認知提升了。

比如，為了高效利用時間，我們總是想方設法給自己列清單、排日程，

把時間安排得滿滿當當。

其實，對于時間管理的第一認知是“根據目标，定義邊界，找出什麼事根本不必做。”

對，不是給自己做加法，而是做減法，

隻有保證要事第一，才是最高效的。

03

—

那如何來提高個人的認知呢？

我的建議是三個方向：

一、多讀書，勤思考

每一本好書，都有其知識點，讀書越多，獲取的知識就越多。

但光獲取知識是沒用的，還需要思考作者的出發點，

思考作者的經驗是否可以借鑒到自己身上，

并運用到工作生活中，内化成能力。

就像《躍遷》的作者古典所說：

在這樣持續的閱讀與思考中，突然有一天一個概念擊中你，

你打開了一個全新的視野，過去困擾你的一切突然清清楚楚，頓悟，開竅了。

二、多交流，長見識

提升認知絕對不是坐在家裡閉門思過就能做到的，

需要去不同的地方，見足夠多的人，對外求教。

因為，隻有去過不同的地方，才會收獲不同的見識，

也隻有請教過足夠多的人，才能獲取不同的觀點與思考問題的方法。

就像小馬宋老師的自我介紹一樣：

我常年做一些企業的顧問，每年會深入考察調研五十家以上的不同行業企業，

所以有機會觀察中國商業的一些事情，并不是我更聰明，而是因為我有機會做這樣的事。我願意把我對商業的觀察和思考分享給大家。

我想，小馬宋老師想要分享的“觀察與思考”，應該都是來自于他對商業世界獨特的認知。

三、逼自己，敢實踐

知識的獲取，比較容易。

認知的提升，則比較難。

因為知識隻有在現實中運用，産生了效果，才能證明我們的想法是正确的。

所以，提升認知的過程，就是實踐的過程。

這就需要我們把自己扔到一個有壓力的環境裡，

運用自己的知識，對自己做壓力測試，

通過變通、擴展與改進，解決各種難題，實現認知的躍遷。

比如，我每天日更公衆号，

其實，就是把自己放到外部的壓力環境中，進行壓力測試：

看自己能不能取出好标題？

看自己能不能發表好觀點？

看自己能不能寫出好文章？

...

經過不斷地實踐，我對公衆号寫作這件事的認知就會越來越清晰。

最終，随着認知的提升，我會逐漸建立屬于自己的優勢，

并且，我會慢慢成長，把事情幹得更有價值。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!