如何制作好微課?一、微課1、微課定義，我來為大家講解一下關于如何制作好微課?跟着小編一起來看一看吧!

如何制作好微課

一、微課

1、微課定義

微課是指基于教學設計思想，使用多媒體技術在五分鐘以内就一個知識點進行針對性講解、模拟一對一教學情景的一段視音頻。

這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納；也可以是方法傳授、教學經驗等技能方面的知識講解和展示。

2、微課與課堂教學區别

微課是模拟一對一的教學情景，就一個小的知識點，進行針對性講解，講解具有“啟惑”作用，既注重教師的教，更注重學習者學習，區别于一對多課堂教學。

3、微課與視頻課區别

微課是模拟一對一的教學情景，既注重教師的教，更注重學習者學習，區别于一對多課堂教學。具有時間短、制作簡單，容量小、易搜索、易傳播的特點，适合學習者自主學習、探究學習。

傳統視頻課：更注重教師教，但時間長、容量大、不易傳播、制作難度高（需專業人士配合）、精彩教學環節不易搜索，主要用于教師備課和觀摩交流學習。

4、微課制作流程

選題——教案編寫——制作課件——教學實施與拍攝——後期制作——教學評價反思

5.優秀微課的标準：

1)至少做到微原創

2)選題好、适合用多媒體表達，是教學中典型、重點和難點問題、是傳統教學中不能很好解決或解決不好的問題

3)不是課堂實錄、不是課堂搬家、教學具有啟發性、要有設計(教學過程設計、課件設計、教學反思設計)、創意要新穎（設置懸念、創設情景等）

4)教學過程精煉（微到極緻就是質量）

5)實效性強（有效解決實際教學問題，能促進學生思維能力提高）

6)拍攝(錄制)畫面清晰、聲音宏亮清楚。以教學内容為主，拍攝主體明确（背景簡潔）

7)後期制作（整合其它資源，如：片頭、字幕、動畫演示）

8)性價比高。（與傳統教學相比，制作一節優秀的微課對教師個人素養、技術要求高，如果使用微課達到的教學效果與傳統教學達到的教學效果差不多，建議不制作微課。）

二、選題标準

微課的選題是微課制作最關鍵的一環，良好的選題可以事半功倍的進行講解、錄制，不好的選題同樣可以使得微課變得平凡乃至平庸。

1、是教學中的重點難點

一節微課一般講授一個知識點，對于這個知識點的選擇，關乎知識結構的設計，對于教學中的重點難點用來制作微課，是一個較好的選擇，較為符合微課制作的初衷：教學資源分享，為學生（教師）解惑，啟發教學。

2、要适合用多媒體表達

微課作為一種媒體，内容的設計要适合使用多媒體特性，對于不适合使用多媒體表達的内容，制作的結果也許是徒勞的，因為也許使用黑闆教學或進行活動實踐的教學效果更佳。同時也會使教學過程平庸無奇，令觀看者失去學習欲望。因而微課選題要适合使用多媒體表達，适合加入豐富的圖形圖像、多姿的動畫、聲色兼有的視頻。

三、教學設計要求

微課雖然隻有短短的數分鐘，但是也需要進行良好的教學設計，良好的微課應該是井然有序的，雜亂無章而随意的微課是與微課理念背道相馳的。并能有效解決實際教學問題；具有針對性地解惑、啟惑，能調動學習者學習的主動性。

四、課程形式設計

可以采用PPT錄屏，也可以采用專業互動多媒體課件，或者采用手寫筆直接錄屏的方式，無論采用何種形式體現内容和思路都是核心要點，如下以PPT為例，說明形式對内容的支持和注意事項：

1、内容設計

A：PPT是隻要放核心内容，邊末角的東西可以通過教師的嘴跟動作表達出來，對于照本宣科讀PPT的微課跟優秀微課沒有任何關聯。

B：PPT内容設計要有啟發性。

C：PPT内容設計要有懸念性。

D：布置反思

2、版面設計

A:首頁與封面設計：最好采用PPT的首頁作為封面，這樣可以一目了然的知道知識點與作者。第一張PPT作為微課的“臉面”，應當有以下清晰的“五官”，額頭：如果是系列微課，可以在這說明；眼睛：簡明扼要的微課标題；鼻子：作者及單位；嘴巴：學科學段、章節及教材；耳朵：邊飾，缺乏了邊飾則顯得有些古闆、單調，不建議在這裡放置教師畫面。

B背景：就好似人的皮膚，盡量以素雅為主，能烘托字體，不能太豔麗，如果跟人的皮膚一樣濃裝豔抹，則凸顯了内容的蒼白無力，同樣，背景不能亂，試想凹凸不平的皮膚，能美到哪裡去？

C中間頁：最頂上可以寫着知識點的小點，一目了然，中間則放置主題内容，右下角或左下角留出空白，以放置教師畫面，同時不擋住文字。背景應當比首頁更加簡單，但是不推薦沒有背景或是某種純色的背景，太素顔也不好。

D尾頁設計:可以加入感謝語、微課題目、歡迎觀看其它微課等語言，此頁不建議加入教師畫面。

3、美學設計

A：整個PPT當中，應當是50%文字，20%圖片，30%空白。

B：整個PPT文字顔色不要超過3種，最好隻使用2種。

C：上下一緻，左右協調，PPT的上半頁與下半頁内容數量差不多，不出現頭重腳輕，不要出現一邊重一邊輕的現象，左半頁與右半頁協調。

D：翻頁動畫可以有數種，但是不能太多，2-5種翻頁效果是合适的。

E：審美不疲勞，不要出現連續的好幾張都全部是圖片或者全部是文字。

五、錄制工具

錄屏軟件1：Camtasia Studio v6

錄屏軟件2：DemoBuilder

音頻剪輯（後期可選）：Adobe Audition CS6

視頻編輯（後期可選）：繪聲繪影

六、錄制與剪修

1、錄制要點

A：錄制背景簡潔，最好是白色或是淺色，不要出現其它雜物。

B：聲音大小合理，攝像頭不朦胧，攝像角度最好從正面。

C：如果不習慣，可以讓一個學生坐在對面，就好像是給他輔導一樣。

D：不要錄制課堂教學，原因看第一章。

E：對幼兒園或小學低年級的可以與學生一起錄制視頻放入PPT。

F：特殊人群如教授聾啞學生則可以采用特殊的錄制方式。

G：錄制時調整電腦分辯率至少為1024*768，顔色位數為16位。

2、後期制作原則

A：時間不超過5分鐘。

B：如果聲音太小或太大，可以适當調整。

C：視頻分辨率尺寸為：1024*768，視頻格式為：FLV、MP4，音頻最好采用MP3格式。

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