2020年高考，成都玉壘中學再次以優異的成績，奔湧全川。

學校2020屆共計6個班，170人參考，幾乎所有學生都上了本科線；4班、5班、6班全部上重本；

理科學子陳心爾以699分，位列全省27名；

文科學子劉佳敏以645分，位列全省第29名；

窦宇軒以626分，位列全省189名，楊琛以621分，位列全省303名。

不僅優秀考生出衆，單科尖子生也十分突出：數學148-149分就有3位；英語147-148分也有3位；蔡國薇生物90分（滿分）。

好的開頭，就注定了好的結局。

截止目前，學校理科學子陳心爾以699分的成績，被北京大學物理學專業錄取；

文科學子劉佳敏以645分的好成績被複旦大學經濟管理實驗班錄取（據複旦大學招生簡章顯示，該專業在川内隻招收2位學生）；

文科學子楊琛以621分的好成績被北京師範大學強基計劃曆史系錄取，（據悉，北師大強基計劃培養目标為本碩博連讀）；

文科學子窦宇軒以626分的好成績，被中國政法大學法學專業錄取；

此外，其餘同學收到了來自川大、電子科大、浙江大學、空軍工程大學等名校的錄取通知書。

然而，這樣好成績在玉壘，絕對不僅是今年，而是每一年。

說起成都的學校，人們立馬會想到“四七九”等老牌名校，但是在成都家長心中，近年還湧現出一批“黑馬”學校，他們年輕活力，發展非常迅速，玉壘中學就是典型。

但是，熟悉成都教育的家長都知道，玉壘中學和其它學校不同，從嚴格意義上說，她的崛起，年短而高質。

2013年，玉壘中學加入望子成龍教育集團，不僅擁有了先進的管理理念。最重要的，還有一大波省特級名師。

以下是部分名師介紹：

被注入新鮮血液的玉壘中學，從此開始裂變式的發展。

2016年，優化升級後的玉壘中學迎來第一次高考。沒想到，學校第一年就出了複旦大學考生；第二年出了清華；第三年既有清華，更有北大……

以下是玉壘中學2017~2019玉壘中學高考實績：

2017年高考：

理科考生楊智輝被清華大學工程物理專業錄取。

2018年高考：

玉壘中學文科第一名651分唐寓棋，四川省排名第5，被清華大學錄取；理科第一名686分，被北京大學錄取。

2019年高考：

理科學子何騰以數學150滿分，總分698分的成績考入浙江大學；

理科學子陳爽以692分的成績考入浙江大學；

理科學子曾柯銘以692分的成績考入中國科學技術大學；

理科學子杜宇航以681分的成績考入中國政法大學。

小編還大緻統計了2017年~2020年，從玉壘走出去的優秀學子：

北京大學：陳心爾

清華大學：唐寓棋、楊智輝

複旦大學：唐聖汲、邱月亭、顔奕林、黃健、孫文馨、劉佳敏

浙江大學：鐘林希、楊超、餘明松、唐威、劉弋仕、左文傑、塗孟非、何騰、陳爽

上海交通大學：劉琰傑、王政、郭政宇

中國科學技術大學：曾柯銘

中國人民大學：唐琦

中國政法大學、窦宇軒

國防科技大學：王才有、甯國宇

中央财經大學：候榮凱、楊雨沙

北京郵電大學：甘雲海、何雨聲

中國人民解放軍空軍航空大學：張朕

空軍工程大學：劉一凡、陳澤亮、周晨陽

陸軍步兵學院：敬嘉俊

戰略支援部隊信息工程大學：秦詩弈

玉壘中學，一年一個模樣，一年一個品質。

家長們驚呆了，他們難以置信：以前那個寂寂無聞的學校，一夜之間崛起了。

而且，這一次，她的發展勢頭，來得有點猛。

她的光芒和格局，也不再限于都江堰，而是直接沖進了四川名校圈，和一衆老牌名校比秋色了。

一個曾經的邊緣學校，到底有何進階“密碼”，玉壘中學華麗轉身的“秘訣”是什麼？

我們不采訪校長，不問老師，隻從家長和學生中找答案。

北京大學 陳心爾

玉壘中學2020年優秀考生，以699分的好成績位列全省第27名。已被北京大學物理學專業成功錄取，并如願以償地拿到了北大的錄取通知書。

沒有高壓，每一個學子都在放松戰鬥

幾年前，來到玉壘中學之前，陳心爾也曾在成都某著名私立名校就讀，超嚴格的管理和高強度的學習曾讓她十分壓抑。于是，她想重新換一個新環境。

換什麼學校呢？成都的好學校是很多，但是什麼樣的學校才真正适合自己呢？

經過家人的走訪調查和身邊熟人的碑口相傳，她最終選擇了玉壘中學。

“我來之前，我爸爸同事的孩子，就是這裡的，後面考了浙大。而且，我們調查發現，這個學校絕對是低調的‘實力派’，不管是師資，管理，校風，環境，還是每年的出口，都很杠，都值得選擇。”陳心爾如實說。

良好的心态，也注定了接下來所有的美好。

記得第一次走進玉壘中學，她就被這裡的一切驚訝到了。她發現，這裡的環境也沒有别人說得那麼差，雖然小，但是精，應有盡有，十分溫馨；

這裡的老師，幽默風趣，總能給大家帶來不一樣的快樂。尤其是鄧老師，簡直是所有人的“男神”；

學校地處郊區，剛好遠離城市的喧嚣；

這裡的學生，有本地的，也有攀枝花等四川各地的，大家來自五湖四海，純樸、踏實，目标一緻，友愛團結又鞭笞彼此良性競争。

學校環境很好，名樹古木，奇花異草，像坐落在園林一般。春天，百花齊放；夏天，綠草茵茵；秋天，碩果累累；冬天，大雪紛飛。

一年四季，都有不同的景。或許是打心底喜歡，所以在學習上，也格外放松。

陳心爾坦言，自己從來沒有想過自己會考上北京大學，隻是在完全輕松的學習下，不斷的讓自己好一點，再好一點。正是長時間的日積月累，才有了今天的厚積薄發。

從玉壘中學到北京大學，陳心爾萬萬沒想到，在玉壘中學，自己能有這麼大的突破。

臨行臨别，她隻想對大家說：“玉壘中學是一個充滿奇迹的地方，可以讓每一種‘不可能’變成‘可能’，隻要你肯托付，就一定值得你的選擇。”

複旦大學 劉佳敏

玉壘中學2020年優秀考生，以文科645分的好成績位列全省29名，被複旦大學經濟管理試驗班成功錄取。

師資，永遠是玉壘中學最大的資本

從玉壘中學到北大、清華、複旦、上交、浙大……來到玉壘中學之前，劉佳敏就了解過，無數考生曾在玉壘中學華麗轉身。令她意想不到的是，自己也幸運成為其中一員。

拿着複旦大學錄取通知書再起航，劉佳敏心中，千言萬語。

她說，論生源，玉壘中學比不上“四七九”等老牌名校；論區位，她更是偏安三圈層。但是，學校的出口成績，常出常新。

一個三圈層的學校，能在短短幾年内，進軍四川名校之列，最大的原因，是這裡有一群用情懷教書、辦學的老師。

學校還擁有全國優秀教師15人、省市區縣學科帶頭人30人、省級骨幹教師10人、高級教師93人、研究生以上學曆教師41人、海歸研究生以上學曆教師4人。

這些經過層層精選出來的優秀教師，擁有紮實的教學手段和豐富的教學經驗，憑借專業耐心的教學，不僅能夠幫助孩子得到最有效的提升，同時還得到了孩子們的點贊。

玉壘中學名師的見識和格局，也是普通學校不能望其項背的。正是如此強大的師資力量作為基礎，才讓數百名學子走向清華、北大、複旦、上交、浙大等名校。

中國政法大學 窦宇軒

玉壘中學2020年優秀畢業生，以626分的好成績，被中國政法大學法學專業錄取。

“三聲”課堂，高效倍增讓人期待。

一直以來，教學都是一個學校的命脈，承擔着相當重要的角色。

換言之，教學好不好，決定高考成績好不好。這也是玉壘中學優秀畢業生窦宇軒，當年選擇玉壘中學最大的原因。

“好學校，課堂一定是活的。課堂活了，師生之間的教與學才能實現最大效果的互動。玉壘中學的課堂，真正的點燃了我，也最終成就了我。”

玉壘中學網紅畢業照

何謂“三聲”課堂？

窦宇軒說，其實就是在課堂教學中改變一味批人的方式，讓課堂教學必須要有笑聲。

一直以來，玉壘中學在蔣楊斌校長的帶領下，從課堂入手，掀起了一場革命：

要求課堂教學中改變一味批評糾錯的教育觀念，課堂教學中要有贊美聲；課堂教學中，老師要有“絕活”，不能讓學生産生“枯燥感”，在教學中要有“驚訝聲”。

這種契合學生發展的“三聲課堂”，激發了自己的學習興趣，不僅讓自己的成績得到了進步，更赢得了衆多家長的認同與贊許。

北京師範大學 楊琛

在2020年高考中，她以語文120分，數學139分，英語140分，文科綜合222分，總分621分的好成績被北京師範大學曆史專業錄取。

小班化分層教學，每一個學生都是老師的100%

齊肩短發，一臉的青春洋溢。這個自信淡然的鄰家女孩，終于在玉壘中學，走向了心中向往已久的北師大。

幾年前，中考失意的楊琛懷着複雜的心情，來到玉壘中學，希望在這裡突破過去的自己。

她回憶說，之所以選擇玉壘中學，一是因為這裡遠離城市的喧嚣，更重要的，還是奔着這裡的小班化教學來的。

“這裡的小班化分層教學，師生比差不多就是1:6的樣子，每班大約30人，清北基地班更是少，這樣的教學模式，讓班上每一個學生都能得到100%的照顧。”

玉壘中學網紅畢業照

楊琛坦言，初中時自己就在成都一所老牌名校。學校名聲雖然響亮，但是老師對學生的照顧都是因人而異的。

而玉壘中學按學生的基礎分班，同學之間水平都是差不多的，加上班上的人數很少，所以老師對學生的輔導時間相對多，有時候更是達到了1對1的狀态。這在成都所有高中裡，都是非常珍貴和罕見的。

而這裡的老師，更是實力派擔當，不僅認真負責，還非常有趣。

楊琛直言，這些老師都是千挑萬選而來，他們擁有豐富的教學經驗，非常的認真負責，最打動家長。

四川大學 周琦娟

三年前，她與玉壘結緣，今年，她以高考理科647的高分成功考入四川大學藥學專業，她叫周琪娟。

在周琪娟看來，自己的高中生涯是幸運的，因為遇見了好的老師和同學。

當提及對高中老師們的印象時，周琪娟略帶興奮地說道：

“我喜歡在玉壘遇見的每一位老師！不管是在生活還是學習上，他們都為我提供了非常大的幫助。印象最深刻的就是物理楊老師，左手一把折扇右手茶杯，手肘夾着課本，講課時聲音洪亮、親切、接地氣，再晦澀的物理知識都能夠讓我們迅速明白過來。”

同大多數學霸一樣，周琪娟也認為在自己學習過程中遇到的難題錯題都是“寶藏”，因為它們暴露了自己在學習上的薄弱點，隻是整理錯題的方式略有不同。

周琪娟會将做過的每一張試卷标注好時間，然後收納進專門的試卷袋裡，一有空閑時間就會去回顧試卷，每一道錯題都“啃下來”，必要時還會做上旁批。

“我沒有錯題本，都是我的錯題本。”清晰的标識，每個學期各科試卷都被分門别類碼放好，可以随用随拿。

采訪中，周琪娟特别提到：錯題本的關鍵在于“錯題”，抓住學習關鍵，形式适合自己就好。

其它優秀考生的還表示，玉壘中學的“點輔”和“專輔”，也是相當的到位。讓問題不過夜，是每一位老師的原則，也伴随每一個老師的日常。

另外，學校的後勤服務十分的用心，從方方面面為學子考慮，徹底解決每一個學生和家長的後顧之憂，讓每一個學子安心、舒心的為自己的夢想戰鬥。

所有的用心良苦，所有的不計成本，所有的全力以赴，才有了今日的厚積薄發。

這就是學生們口中的玉壘，也是他們心中，玉壘中學成功進階的辦學秘訣。

讓人震撼，也讓人心服口服。

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