認識鐘表是小學數學低年級孩子必學的知識點，很多孩子一開始接觸鐘表就蒙圈，家長教孩子看鐘面、認時間也變成了一個非常有挑戰的問題。如何教孩子正确認識時間呢？

▌ 第一步：認識鐘面結構

鐘面結構主要包括：時針、分針、秒針和鐘面上12個數字。

對于孩子來說，認識時間首先就是要準确判斷時針、分針就可以了。

這裡，爸媽們可以這樣問問孩子：

鐘面上有哪些數字，它們是怎麼排列的?它們把鐘面分成了多少個大格呢?

鐘面上有兩根重要的針，它們長什麼樣，你知道嗎?

你也照着畫一個美麗的鐘面吧，我們可以一起畫！

由此可以幫助孩子知道數字的排列特征，知道12、3、6、9的具體位置，知道鐘上有12個大格，并區分又短又胖的是時針、又長又瘦的是分針。

▌ 第二步：認識整點時刻

孩子能區分時針和分針後，認識整點時刻就顯得十分簡單了。

家長可以準備一個學具鐘，動手撥幾個整點時刻，讓孩子說出答案；然後由家長說出幾個整點時間，讓孩子動手去撥這幾個時間。

口頭表述：時針指着8，分針指着12，就是8時。

當然，認識整點時刻最難點的應該是如何區分6時和12時了。這兩個時間會看，其他整時都不是事兒。

告訴孩子：

6時——時針、分針在上下一條線；

12時——時針、分針跑在一起，重合了。

▌ 第三步：讓孩子動态地明白過了幾時

讓孩子真正認識時間的時候到了！家長讓孩子撥動鐘面，仔細觀察時針和分針的轉動過程（分針走一圈，時針隻走一大格），讓孩子深刻體會分針和時針是怎麼從1時走到2時，從2時走到3時，從3時走到4時……這樣一來，孩子才算是從"假認識"到了"真認識"。

如果孩子學會了，用類似的幾個時間可以考考他：

▌ 第四步：認識幾時幾分

鐘面上除了有12個大格，還要知道每個大格裡有5小格，鐘面上一圈有60個小格。

時針走一大格是1時；

分針走一小格是1分，走一大格是5分，走4大格是20分，走7大格是35分；

時針走一大格，分針整好走1圈，是60分，

所以1小時=60分。

孩子理解後，我們要做的就是不斷的讓孩子去數分鐘數，确定幾分，還要教會孩子看清現在到底是幾時，幾時還沒到，最後再确定當前時間是幾時幾分。

告訴孩子：時針過幾就是幾時，分針從12起，走過多少小格子就是幾分。

★附：認識鐘表小口訣

【認識時針、分針、秒針】跑的最快是秒針，個兒高高，身材好跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖不高不矮是分針，勻速跑步作用大【認識時鐘】一個小時 60 分，半點也叫 30 分看完時針找分針，指針長短仔細分分針走路停不住，走了一步又一步分針半圈走到 6，拉着時針邁半步時針半步不計數，還念半步前的數分針每次踩住 6，就是半點請記住【指針兄弟來賽跑】指針兄弟來賽跑，頂端 12 是起點大哥時針慢吞吞，分針腿長跑得快分針跑了一大圈，大哥慢慢挪一步【小表盤】小小表盤圓又圓， 時針分針跑圈圈分針長，時針短， 一個快來一個慢時針長長指 12， 短針指幾就幾時分針長長指向 6， 短針剛剛過幾就幾時半

如果還不明白，可以看看這個下面這個視頻，再配合口訣利用鐘表小程序加以練習，相信孩子一定可以很快學會正确認識時間的。

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