圖文講解
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圖文講解
同步練習
參考答案：
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
摔跤 倚仗 鞭打 欺壓 喉嚨
剃頭 手腕 傷疤 監視 絆倒
二、比一比，再組詞。
揪（揪住）絆（絆倒）籌（籌備）腮（腮幫）腕（手腕）
秋（秋天）伴（陪伴）鑄（鑄就）思（思考）碗（飯碗）
三、多音字組詞。
xì 關系 jiàn 國子監
jì 系鞋帶 jiān 監視
四、近義詞。
欺負—（欺淩）破綻—（漏洞）結實—（堅實）慌忙—（急忙）
五、反義詞。
結實—（柔弱）慌忙—（從容）手疾眼快—（笨手笨腳）精神抖擻—（無精打采）
六、用合适的詞語填空。
（猴兒似）的蹦來蹦去 （直硬）的背 睜得（滴溜溜）
七、選擇恰當的詞語填到句中的括号裡。
吩咐 叮囑
1.媽媽（叮囑）我在上學的路上要注意安全。
2.老師（吩咐）我們幾個男生去二樓擡桌子。
監督 督促
3.家長會配合老師檢查孩子作業完成情況，（督促）孩子養成好的學習習慣。
4.失去（監督）的權力，就像無舵的航船；失去節制的私欲，就像決堤的洪水。
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1.對才能、名譽、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。（妒忌）
2.拒絕；推辭。（推卻）
3.耽擱；拖延。（遲延）
4.虛和實，泛指實際情況或内部情況。（虛實）
5.驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預見性，善于估計客觀情勢。（神機妙算）
九、根據課文内容回答問題。
1.文中“立刻”一次可以去掉嗎？為什麼？
不可以去掉，因為“立刻”一詞可以表現出小胖墩的驚喜，可以看出小嘎子的提議正中他的心思，因為他是摔跤的慣手，不會怕和小嘎子比摔跤的。
2.“起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍着他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風”，這一句中，“仿佛”一詞說明了什麼？
“仿佛”一詞說明小嘎子占上風是暫時的、表面的，暗示了他的失敗。
3.“塌着腰”、“合了裆”“鼓着眼珠子”這幾個動作可以看出小胖墩怎樣的狀态?
可以看出小胖墩兒比賽時非常認真，沉着應對，毫不放松。
4.從摔跤這件事中，可以看出小嘎子是一個怎樣的人？
小嘎子機靈、敏捷、有智謀，是一個争強好勝的孩子。
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