八年級下冊語文二單元知識梳理?知識點彙總一、課文内容梳理,我來為大家科普一下關于八年級下冊語文二單元知識梳理?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
知識點彙總
一、課文内容梳理
《大自然的語言》是一篇生動、有趣、頗具散文色彩的說明文,同時也是一篇極具條理的說明文。無論是生動形象、用語典雅地介紹物候現象,還是語言平實、通俗易懂地介紹與物候有關的知識,我們都能從中體會到說明文有條理地說明事物的特點。
《阿西莫夫短文兩篇》的作者是美國著名科普作家和科幻小說家阿西莫夫。作者用科學研究中的兩則實例,有力地證明了“不同科學領域之間是緊密相連的,在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域産生影響”。這兩篇短文較為充分地體現了作者深廣的科學視野和敏銳的科學眼光。學習這篇課文不僅能學到科學知識,而且能從中學到作者多角度探索問題的思維方法。
《大雁歸來》抒發對大雁的喜愛之情。大雁是春的使者,給人間帶來春色、生機。雁群與人類有不少相似之處,它們的群體結構也以家庭為單位,富有親情。它們的鳴叫,似乎表明它們也具有社會性。面對大雁的聯合觀念,人類應該自愧不如。遺憾的是,人類的獵殺行徑,給大雁制造着災難。本文簡直是一篇愛鳥的抒情詩,作者筆下,大雁是如此可愛,人與大雁和諧相處,情趣盎然。
《時間的腳印》是一篇科普讀物,同時又是一篇很好的文藝性事理說明文。它所追蹤的“時間的腳印”不在我們的日常生活中,而在岩石上,這些岩石是在漫長的地質年代中形成和變化的,是一種大自然的語言,留下了時間的印記。
二、單元字詞彙總
(一)字詞解釋
5.大自然的語言
冰雪融róng化:春天來了,溫度上升,冰和雪都融化了。比喻萬物重新充滿生機,生機勃勃的場面。
孕yùn育:懷胎生育,用來比喻醞釀着新事物。
簌sù簌:形容紛紛落下的樣子。
銷聲匿nì迹:本義是不再公開講話,不再公開露面。這裡指昆蟲無聲無息、無影無蹤。
風雪載zài途:載,滿。形容氣候惡劣。
周而複始:轉了一圈又一圈,一次又一次地循環。
草長莺yīng飛:形容生機勃勃、萬物複蘇的景象。
刺槐huái 連翹qiáo
延遲:推遲到較後的時間。
衰shuāi草連天:形容荒草遍地、極其凋敝的樣子。
次第:依次。
6.阿西莫夫短文兩篇
鳥臀tún目恐龍:恐龍的一個目,骨盆構造與鳥類相似,多為植食性或雜食性。
潮汐xī:海水的定時的漲落,由月球和太陽的引力所造成。早潮叫潮,晚潮叫汐。
遺骸hái:指的是棄置而暴露的屍體。
天衣無縫fèng:神話傳說,仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善,找不出什麼毛病。
褶zhě皺zhòu:這裡指由于地殼運動,岩層受到擠壓而形成連續彎曲的構造形式。
緻密:精緻緊密。
攜xié帶:随身帶着。
劫jié難:泛指災難。
追溯sù:溯,逆水而行,後引申為追求根源。比喻回首往事、探尋淵源。
7.大雁歸來
喧鬧:喧嘩熱鬧。
集會:集合在一起開會。
寂寥:寂靜;空曠。
沼澤地:水草茂密的泥濘地帶。
情趣:情調趣味。
緘jiān默:閉口不說話。
狩shòu獵:打獵。
凋diāo零:草木凋謝零落。
滑翔:在空中飄行。
目空一切:驕傲自大,什麼都看不起。
8.時間的腳印
山麓:山坡和周圍平地相連接的部分。
帷幕:懸挂起來用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等。
烘烤:用火或蒸氣使身體暖和或使物體變熱、幹燥。
砂輪:天然砂石制成的扁平圓石,它繞軸旋轉。
平卧:臉朝上,背朝下躺着,平躺。
鵝卵石:指的是風化岩石經水流長期搬運而形成的粒徑為60~200mm的無棱角的天然粒料;大于200mm者稱漂石。
法子:辦法,方法。
低窪:比四周低的地方。
生成:(自然現象)形成;經過化學反應而形成。
渾濁:不清潔,不新鮮。
海枯石爛:直到海水幹涸,岩石風化成土。形容經曆千年萬年那麼長的時間。
腐蝕:通過化學作用,使物體逐漸消損破壞;指人在壞的思想、行為、環境等因素的影響下逐漸變質。
磨損:機件或其他物體由于摩擦和使用而造成的損耗。
沉積:水流、風等流體在流速減慢時,所挾帶的砂石、塵土等沉澱堆積起來。
(二)字詞記憶
5.大自然的語言
萌發méng fā 次第cì dì 翩然piān rán 孕育yùnyù
銷聲匿迹 xiāo shēng nì jì 載途zàitú 周而複始zhōuér fù shǐ
草長莺飛 cǎo zhǎng yīng fēi
6.阿西莫夫短文兩篇
潮汐cháo xī 遺骸yí hái 褶皺zhě zhòu 攜xié帶 追溯sù
7.大雁歸來
緘默jiān mò 窺視kuī shì 狩獵shòu liè 顧忌gù jì 凋零diāo líng
滑翔huá xiáng 目空一切mù kōng yī qiè
8.時間的腳印
山麓lù 帷幕wéi mù 烘烤hōng kǎo 低窪dī wā 渾濁hún zhuó
海枯石爛hǎi kū shí làn 腐蝕fǔ shí 磨損mó sǔn 沉積chénjī
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