人教版語文五年級上冊單元重點?一、多音字(要求靈活運用),我來為大家科普一下關于人教版語文五年級上冊單元重點?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
一、多音字。(要求靈活運用)
二、詞語解釋。(要求聽寫)
傾盆大雨:雨大得像盆裡的水直往下倒。形容雨大勢急。
饑腸辘辘:餓得肚子直叫。
依依不舍:形容舍不得離開。
綠林好漢:指聚集山林反抗封建統治階級的人們。舊時也指聚衆行劫的群盜股匪。
滾瓜爛熟:形容讀書或背書流利純熟。
毫不猶豫:一點兒也不遲疑,很堅決果斷。
流光溢彩:形容光彩流動閃爍,色彩明麗。
津津有味:指吃得很有味道或談得很有興趣。
天長日久:時間長,日子久。
如癡如醉:形容神态失常,失去自制。
浮想聯翩:指許許多多的想象不斷湧現出來。
牽腸挂肚:形容十分惦念,放心不下。
不言而喻:形容道理很明顯。
黯然神傷:形容心情不愉快,無精打采的樣子。
三、課文理解。(黑體字是考點)
《竊讀記》
1、作者林海音(1918年-2001年),原名林含英,小名英子,生于日本大阪,原籍台灣苗栗縣頭份鎮,作家。代表作《城南舊事》,是關于林海音童年在北京生活的六則小故事,曾改編成電影。
2、課文以“竊讀”為線索,以放學後急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于衆多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入,細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味,表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
3、理解句子
①急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀着。
“貪婪”:貪得無厭,沒有滿足的時候。
比喻句:将滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼; 一頁頁貪婪地閱讀比作餓狼進食。
寫出了“我”強烈的求知欲,對讀書的渴望。
②我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!
這句話是課文的中心句。“我”渴望讀書,而又無力購買,因此隻好“竊讀”。 竊:在本文中指“隻讀不買。”
快樂:“我”在閱讀中感受着書籍所帶來的智慧與快樂。
懼怕:時刻害怕被店員或老闆發現受到訓斥和驅趕。
這種書中世界的吸引與沉迷,書外世界的擔憂與緊張,使快樂與懼怕交織在一起,形成一種複雜的、難以言說的感受,正是竊讀的滋味。
③我有時還要裝着皺起眉頭,不時望着街心,好像說:“這雨,害得我回不去了。”其實,我的心裡卻高興地喊着:“大些!再大些!”
對比:發愁的表情和快樂的内心。
寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比,更加表現出了“我”對讀書的喜愛。
④我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然後才依依不舍地把書放回書架。
作者用“咽了一口唾沫”這樣一個動作,寫出了此時的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸辘辘,卻在兩個多鐘頭的飽讀之後有一種滿足感、充實感。竊讀收獲了知識與智慧。
⑤這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”
“吃飯長大”是指身體的物質需求;“讀書長大”是指精神的成長,心靈的成長。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。
⑥我跨進店門,暗喜沒人注意。踮起腳尖,從大人的腋下鑽過去。喲,把短發弄亂了,沒關系,我總算擠到裡邊來了。
一系列的動作描寫,寫出了書店的顧客之多,更表現了“我”對讀書的如饑似渴。
《走遍天下書為侶》
1、《走遍天下書為侶》作者是英國作家尤安.艾肯,文中作者将書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶,表達了愛書人與書之間的關系親密,閱讀所帶給人的收獲和精神享受。
2、作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由:作者認為一本書就像一個朋友,就像自己的家,是自己的伴侶,是一處随時想去就去的故地,就像與自己同行的另一個人,不管看多少遍,總能從中發現新東西。
《小苗與大樹的對話》(張钫)
1、本文是訪談錄,季羨林老先生指出:把文章寫好,要多看書;要努力培養中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才,因此不要偏科,要學好外語,還要進行古詩文積累。
“小苗”指苗苗,作者張钫;“大樹”指季羨林。實際上,“小苗”還包含着苗苗在求學和增長知識的路上剛剛起步,猶如破土而出的小苗要汲取營養;而季老學識淵博、學有建樹,恰似一株根深葉茂的大樹。
《我的“長生果”》(葉文玲)
1、書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
長生果,即吃了可以使人長生不老的果子,在這裡指營養極其豐富。這句話将書比喻為“長生果”,意思是書是人類的精神糧食,是人類文明延續的營養。充分表達了書與人類文明發展的關系。
2、作文,首先構思要别出心裁,落筆也要有點與衆不同的“鮮味”才好。
“别出心裁”,意思是與衆不同;“鮮味”,即新鮮的味道。這句話是作者在一次成功的習作後悟出的道理,完全得益于課外閱讀。意思是要想将作文寫好,就先要打破千篇一律的模式,不落窠臼。
四、積累月累 。(要求默寫)
1、一日無書,百事荒蕪。(《三國志》陳壽)
讀書要持之以恒,一日不可間斷。
2、讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫《奉贈韋左丞二十二韻》)
大量閱讀,寫作時就會如有神助。
3、書猶藥也,善讀之可以醫愚。(劉向)
書就像是藥一樣,多讀好書能夠治療愚昧無知。
4、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顔真卿《勸學》
在少年時不知道發憤苦讀,等老了後悔再想要讀書就遲了,應該珍惜時光。
5、讀書有三到,謂心到、眼到、口到。(朱熹的《訓學齋規》)
讀書要精神專一,全神貫注口惟心誦,才能有所得。
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