小學語文關聯詞語專項訓練?關聯詞語練習方法：關聯詞語的使用：(1)一般方法：初讀句子，弄清分句之間的關系選擇關聯詞語，填入句子在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正确，我來為大家講解一下關于小學語文關聯詞語專項訓練?跟着小編一起來看一看吧!

小學語文關聯詞語專項訓練

關聯詞語練習方法：

關聯詞語的使用：(1)一般方法：初讀句子，弄清分句之間的關系。選擇關聯詞語，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正确。

(2)兩個注意點

搭配要得當：使用一組關聯詞語是要前後呼應，要"成雙配對"，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明确。

運用要合理：該用的時候用，不該用的時候就不用，不要生搬硬套。

根據句子表達的需要，正确的選擇關聯詞語

第一步：熟記8種類型的名稱、前半句與後半句的關系及與這個名稱相對應的8種關聯詞。（至少背一個例句，例句背得越多越好。）

第二步：能夠準确地辨别出一個句子的前半句話與後半句話的關系。依據背的關聯詞，選擇最恰當的關聯詞。

具體做法：下列内容中，除了畫線部分需要理解之外，其它内容都要背下來。

一、關聯句分為8種類型：

1、并列句。各分句間的關系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。”

常用的關聯詞語有：又……又……、 既……又……、一邊……一邊……、 那麼……那麼……、 是……也是……（不是）、 不是……而是……等。

2、承接句。各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先後順序，如：“看了他的示範動作後，我就照着樣子做。

常用的關聯詞語有：……就…… ……于是…… ……又…… ……便…… ……接着……等。

3、遞進句。分句間是進一層的關系，如：“海底不但景色奇異，而且物産豐富。”

常用的關聯詞語有：不但（不僅）……而且…… 不但……還…… ……更(還)…… ……甚至……等。

4、選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的關聯詞語有：不是……就是…… 或者……或者……是……還是…… 要麼……要麼…… 甯可（甯願）……也不…… 與其……不如……等。

5、轉折句。後一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”

常用的關聯詞語有：雖然……但是…… 盡管……可是…… ……然而…… ……卻……等。

6因果句。分句間是原因和結果的關系，如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”

常用的關聯詞語有：因為(由于)……所以…… ……因而(因此)…… 既然……就…… 之所以……是因為……等。

7、 假設句。一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現後的結果。如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”

常用的關聯詞語有：如果……就…… 即使……也……等。

8、條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下産生的結果，如：“隻要我們努力，成績就會不斷地提高。”

常用的關聯詞語有：隻要……就…… 無論（不管、不論）……也（都）…… 隻有……才…… 凡是……都…… 除非……才……等。

1、（ ）多讀多練，作文（ ）會進步。

2、（ ）你答應去，（ ）該準時去叫他。

3、（ ）這本小說有趣極了，（ ）我一口氣就把它看完了。

4、雨來（ ）犧牲生命，（ ）洩露秘密。

5、凡卡心想，（ ）在城裡受罪，（ ）回到鄉下爺爺那裡去。

6、我倆（ ）住得很遠，（ ）不常見面。7、（ ）别人的意見不一定全對，我們（ ）要虛心聽取。

8、（　 ）要努力讀書，（　　）要關心政治。 ９、（ 　）軍校招生，我（ 　）報考軍校。

10、（ 　）走到哪裡，他（ 　　）聽到樂聲。11、（ ）“非典”疫情再大，我們（ ）戰勝困難。

12、（ ）大家都同心協力，這場無聲的戰鬥，我們（ ）會取得勝利。

13、花（ ）多，（ ）沒有奇花異草。

14、（ ）對犯錯誤的同學，我們（ ）不應該輕視他們。

15、 我們要組織到公園參加遊園晚會，你不去，他（ ）不去。

16、 天安門廣場西側的人民大會堂（ ）高大，（ ）莊嚴。

17、我問小剛：“你（ ）參加美術小組，（ ）參加航模小組？”

18、小剛讓我猜他參加了什麼興趣小組，我說：“（ ）美術組，（ ）航模組。”

19、（ ）他不一定能來，我們（ ）要通知他。

20、 這裡的花（ ）很多，（ ）沒有奇花異草。

21魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜别人的時間。

22、我們（ ）可以看見鐵絲網和胸牆，（ ）可以看見火力點，（ ）連敵人講話都聽得見。

23、（ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅持早鍛煉。

24、（ ）我們現在不好好學習，将來（ ）不能擔當起建設祖國的重任。

25、很多同學在實踐中體會到，（ ）多讀多寫，作文（ ）會有進步。

26、（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。

27、（ ）他熱情地為同學們服務，（ ）受到同學們的好評。

28、（ ）你答應找小蘭一起去看畫展，（ ）應該準時去找他。

29、劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說出黨的機密。

30、放學後，我們（ ）在街上亂跑，（ ）回家讀一讀課外書。

31、我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。

32、（ ）你去，（ ）他去，總得有一個人去。

33、他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。

34、同學們（ ）走着，（ ）談論着。

35、（ ）是什麼人，誰向我們指出（ ）行。

36、小李在學習上（ ）有這麼好的成績，是（ ）他平時刻苦學習的結果。

37、（ ）風浪再大，我（ ）要把你送過河去。

38、王老師（ ）關心我們的學習，（ ）關心我們的身體。

39、（ ）我們多讀多練，（ ）會提高作文水平。

40、我們的教室（ ）寬敞（ ）明亮。

41、現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節約。

42、（ ）沒有老師的耐心教育和幫助，我（ ）不會有這麼大的進步。

43、（ ）蘆花村的孩子們幾乎都會凫水，（ ）能像雨來遊得這麼好的卻沒有幾個。

44、（ ）人人都獻出一點愛，世界（ ）會變成美好的人間。

45、（ ）走到天涯海角，我（ ）不會忘記自己的祖國。

46、凡卡（ ）在城裡受罪，（ ）回到鄉下爺爺那裡去。

47、邱少雲（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊。

48、（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學習英語 。

49每天上學，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結伴去學校

50、他把他的大提包扔在一邊，懷裡（ ）緊緊地抱着一個紙箱子。

51、（ ）我做了充分準備，這次試驗（ ）沒有成功。

1、選擇關聯詞語填空。

不是……就是……　　不但……而且……

(1)小敏的課外活動豐富多彩，每天放學後到圖書館看書，到科技小組活動。

(2)我和張平是好朋友，暑假裡我到他家去玩，他到我家來做作業。

(3)激光作為一種新興的人造廣源，可用于科研、軍事、醫學方面，可用于通訊、教育、宣傳等方面。

因為……所以……　　如果……就……

(1)他學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，被評為"三好"學生。

(2)我說得不對，請你給我指出來。

(3)我們往足球裡打氣，足球變得硬梆梆的了。

不是……而是……　　即使……也……

(1)我們的生活條件很好，不能丢掉勤儉節約的好傳統。

(2)台灣獨立的國家，中華人民共和國領土不可分割的一部分。

(3)這次接力賽我們落後了，我們跑得太慢，接棒不夠默契。

甯可……也不……　　與其……不如……

(1)江姐犧牲自己，洩露黨的機密。

(2)凡卡在莫斯科的鞋鋪受折磨，回到鄉下爺爺那裡去。

(3)凡卡回到鄉下與爺爺一起吃苦，願留在莫斯科的鞋鋪。

2、選擇關聯詞語填空。

(1)雖然……但是……　 不管……也……　 與其……不如……

之所以……是因為……

放學後，我們在街上亂跑，回家讀書。

怎樣風浪再大，我要送你過河去。

這裡的花很多，沒有奇花異草。

小明在學習上有這麼好的成績，他平時的刻苦學習。

(2)即使……也……　 既然……就……　 隻要……就……

不僅……還……　 雖然……可是……　 因為……所以……

爸爸技術高明，積極肯幹。再難的活兒，一到爸爸的手裡，能化難為易。是别人不願意幹的活兒，他從不推辭。他覺得做難度大的活兒人累一點，能提高自己的技術。

4、用關聯詞語把兩句話并成一句話。

(1)媽媽看電視。　　媽媽打毛衣。

(2)謝彬學習成績很好。　　謝彬一點也不驕傲。

(3)這碗魚湯沒有加作料。　　我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。

(4)狼裝出一副憨厚的模樣。　　狼裝出一副可憐的模樣。

(5)他經常看課外書。　　他的閱讀寫作水平提高較快。

(6)同學們努力學習。同學們取得了好成績。

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