英語選修學習技巧? 一、預習中的方法，今天小編就來聊一聊關于英語選修學習技巧?接下來我們就一起去研究一下吧!

英語選修學習技巧

一、預習中的方法

首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時，要做到讀音準确，詞義明确，詞性明了，對于四會（聽、說、讀、寫）的單詞，還要求拼寫正确。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課後注釋加以明确，初步了解所要學習的内容。在預習單詞、詞組、句型的時候，經常在課前查詞典，将有助于豐富學生對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握。

其次是英語課文的預習。在預習課文時，應要求學生在預習單詞的基礎上，先仔細聽幾遍課文的錄音帶，如果一下子聽不明白也不要氣餒，可以要求學生把課文當閱讀材料來用，認真閱讀幾遍，對于剛才沒有聽明白的地方，要特别留意，然後再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經明白，接下來再細心研究課文，找出課文中的重要知識點。可以把自己有疑惑的地方先畫上标記，然後再去查閱相關資料，看看能否自己解決。這種帶着問題聽課的過程，聽課的針對性更強，效率更高。如果還有時間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。

再次是英語課後練習的預習。預習課後練習，首先要求學生在課前思考workbook中針對課文内容提出的相關問題及各種形式的針對性練習，做到心中有數。

根據以上預習要求，學生将初步了解所要學習的基本内容，記錄預習中的疑難問題，産生強烈的求知欲。這種強烈的求知欲将使學生在課堂上變被動為主動，極大地提高課堂學習效率。實踐告訴我們，預習不僅可以提高學生聽課的效率，而且也是培養學生自學能力的重要途徑。

二、學生聽課的方法

課堂學習是學習學習英語的重要環節，也是學生能否學好英語的關鍵所在。

首先，強化學習的自覺意識。英語學習的過程是一種客觀作用于主觀、并由主觀個體進行加工、整理、理解、記憶并運用的過程，在課堂學習的過程中，應把注意力集中在學習的内容上面，勤于思考，必然會使聽課效率大大提高。

其次是做課堂筆記的方法。課堂上認真聽講，做好筆記，充分調動一切感官，養成眼、耳、口、手并用的聽課習慣，對于學好英語是極有幫助的。記筆記時要有所選擇，突出重點，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄，也不能一點不記。對于課文中的重點内容，如重點短語、重點句型的用法等，做筆記是必要的，記筆記有助于學生課後整理複習。

三、英語複習的方法

1、整理課堂筆記。課後整理課堂筆記的過程，學生通過回顧上課的過程，再次“品味”課堂上的重點内容，不僅加深了印象，而且也有利于溫故而知新。

2、改錯本。讓學生把每次練習、作業、測試中做錯的習題摘錄在”錯題本“上，并對出錯的原因進行分析、歸納、總結，并在課後反複複習，每次考試前重新翻閱”錯題本“以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經過多次反複記憶，久而久之，就會養成做題時認真思考的習慣。

3、“點”“線”“面”分頭抓，歸納整理莫輕視。英語複習紛繁瑣碎，許多學生會覺得無從下手。本人認為，抓住單詞這個“點”，就能帶動詞組、句型這根“線”，撐開文章的閱讀和理解這個“面”。單詞是學習英語的基礎。單詞的複習重點在拼寫和運用，特别是一些重點詞的用法，如詞形變換、單詞辨音、詞的構成等要更加重視。如care這個單詞，由此詞根構成的單詞有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。單詞記得多，記得牢，詞組、句型的運用、文章的閱讀理解以及完形填空就會迎刃而解。

複習單詞、詞組、句型的過程是一個“滾雪球”的過程。在滾雪球的過程中，有時會脫落一些，這說明雪球内部結合力不強，還沒有融會貫通。複習也是一樣，要經常歸納整理，不斷把所學的新知識融入自己原有的知識體系中，使之渾然一體，這樣形成的知識才不容易“脫落”，而且經久不忘。這就要求學生做學習的有心人，及時歸納整理相關的知識點。

四、外語學習有五大忌諱

1、過分講究方法和技巧。“外語的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。”太講究方法和技巧會占用自己很多的時間和精力，從而對學習的内容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。方法和技巧隻能适當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出适合自己的方法和技巧才真正管用。

2、過分講究速度和效率，不願花時間經常重複自己學過的内容。英語運用要靠“熟能生巧”，要不斷重複才會熟練，隻有熟練了才會形成一種不假思索的思維慣性，從而掌握英語。

3、三天打魚兩天曬網，沒有恒心，不能長期堅持學習。外語的學習要有一個過程，在這個過程中同學們會遇到各種困難，但是不能向困難低頭，要堅持不懈地反複學習，持之以恒，這樣才能成功。

4、不重視聽力訓練。外語是有聲的，同學們對外語的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，隻是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽不懂别人講外語，而且閱讀水平也難以提高。

5、隻學而不用。外語的實踐性很強，如果隻學而不用，就永遠也學不好。同學們學外語的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。

英語的學習是一個長期積累的過程，所以同學們一定要注意平時的積累，及時溫習已經掌握的知識，加強記憶。同時，不要長時間放下對英語的學習，要經常進行一些發聲閱讀訓練，加強語感。

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