孩子在校的學習生活，家長們在老師那裡得到的信息有限，除了通過孩子的叙述幾乎是一無所知，所以家長還要學會觀察孩子的表現，這樣才能獲得更多的信息。

往往孩子在學校受到欺負後并不像家長想的那樣會回家告訴你，多數孩子都會選擇隐瞞，孩子有哪些表現說明在學校受欺負了呢?

1、逃學

很多孩子受了欺負不敢與家長說，害怕壞孩子的打擊報複，但又很恐懼再被他們欺負。所以在去上學的途中心裡是非常糾結的。

如果是自己獨自去上學的孩子，他們往往會選擇在半路中途就轉向去别的地方：娛樂場所、去找爺爺奶奶或是去親友家裡，以這樣的方式來躲避去學校見到壞孩子再被欺負的惡運。

所以當家長朋友們接到老師的電話得知孩子逃學了，請先不要急着去責怪孩子甚至打罵孩子，這隻會加重他們的負面情緒，會讓孩子的内心很不安。在外面有人欺負，在家裡父母還如此地對待自己，這會讓他們産生絕望的情緒。孩子逃學就說明他無法面對暴力，也害怕暴力的傷害，所以他們會選擇逃離學校裡，家裡再這樣他們同樣也會選擇離開。一旦情況嚴重，他們就會選擇離家出走。

面對這樣的情況，先不要急着去指責他們的行為對與錯，先要分析他們這個行為産生的真實原因是什麼。針對原因找解決的辦法才是最終處理問題的關鍵。

2、裝病不上學

很多家長對于孩子生病的事情看得很重，是唯一獲得關注大于學習的事情。隻要孩子一生病，無論提什麼要求家長都會盡量滿足他們。所以在生病的時候提出不去上學，一般都會獲得家長的批準。

所以生病為借口選擇躲避上學的事是孩子們一貫用到的技巧。也有的孩子是在學校被欺負、打架了身體上有了一些疼痛時他們也會小題大作拒絕上學誇大身體的疼痛。雖然孩子所用的手段不可取，但是家長也要先解決孩子的心病才能徹底醫治孩子。

面對孩子裝病不上學，可以先認真地檢查他們的身體狀況，探明病症産生的初步原因然後再決定下一步要如何做。

3、打貓踢狗行為

如果家中有養小動物的家長，可以通過留心觀察孩子與小動物之間的關系來判斷孩子的内心情緒。

一般孩子都會是小動物的朋友，而且會非常地喜愛自己養的小貓，小狗，晚上睡覺想抱着他們，平時回到家第一件事就是放下書包然後招呼心愛的小貓、小狗，一定會和它們玩一會兒才肯去寫作業的。

如果哪天孩子回家後突然對歡天喜地來迎接他們的小狗表現得很不耐煩，或是毫無理由地就拿貓貓狗狗出氣時，就要留心了。孩子此時一定是心情不好，心裡有了氣才會有想找東西來出氣的行為。這時小貓小狗也就成了出氣的首選。這是一種現象。

還有一種現象，就是孩子會非常的愛自己的小貓小狗，若有人欺負它們他們的反應會非常的激烈。這其實是一種心裡投射現象，因為小貓小狗代表着沒有反抗能力的自己在面對外界的欺負時會很悲慘。所以孩子見到它們被欺負時，内心裡就會想起自己曾經也是這樣被欺負而且無助的情形與狀态，從而激起他們心裡的一種創傷性的反抗或是補償心理對它們的特别疼愛。

5、有想學武術的強烈欲望

有一些不服輸的孩子，當他們受到欺負時，一般會産生很強的報複心理。即使當時并沒有反抗成功，但内心一直在尋找反擊的機會和要武裝自己擁有強大的反擊本領。

此時，孩子會主動要求學習武術或是跆拳道的強烈欲望，而且學習起來也會是非常的認真非常努力。這種努力雖然是好事，但内心卻有着強大的不平動機，所以家長就要引起重視，及時引導。

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