《十二生肖歌》一文，是用兒歌的方式，展現十二生肖的名稱和順序，語言生動形象，語句诙諧風趣，讀起來朗朗上口，易學易記。
本課要求會寫的字是10個，其中“龍”字為獨體字；“虎”、“展”為半包圍結構的字；“肖”、“奔”為上下結構的字；“蛇”、“狂”、“曉”、“汪”、“豬”為左右結構的字，其中“狂”和“汪”為形近字，它們的右半部分相同，注意字形和字音的區分。
在寫的時候，需要注意，“龍”字右上的一點不要少了，而“曉”字的右上角不要多一點。
本課要求會認的字5個，它們分别是：鼠、馳、随、猴、筋。其中要給孩子提醒的是：
“鼠”字的上半部分“臼”，裡面不是一長橫，而是中間不連接的兩短橫。
“猴”字，要注意右半部分的“侯”裡沒有一豎，它是姓侯的侯，不要當成了時候的“候”。
關于這幾個字需要注意的地方，家長可以先讓孩子去找、去發現。當孩子發現不了的時候，家長可以相近的“字”寫在一起，讓孩子作為對比，從而找出異同。
經過孩子自己努力發現的東西，記憶要比直接教給孩子結果的時間長。
本課出現的新詞為：生肖、騰飛、狂舞、駿馬、奔馳、頑皮、歌喉。這幾個詞，可以讓孩子查詞典，知道并理解它們的意思，并能用“騰飛”、“奔馳”、“頑皮”造句。
本課的多音字3個：
肖（xiāo xiào）
鬥（dǒu dòu）
奔（bēn bèn）
練一練：給下面的形近字組詞。
虎（ ）龍（ ）蛇（ ）狂（ ）
慮（ ）尤（ ）駝（ ）汪（ ）
曉（ ）展（ ）鼠（ ）猴（ ）
澆（ ）屋（ ）舅（ ）喉（ ）
本文在讀的時候，注意停頓和節奏，在範讀的時候，要讀出兒童的味道和情趣，讓孩子感受到節奏美和趣味。
不要刻意讓孩子去背，要變換着讀的方式，不知不覺中增加朗讀練習的遍數，達到熟練，自然上口，孩子就會搖頭晃腦地唱讀出來。
練一練
1、爸爸媽媽可以先說說自己的屬相、年齡，再讓孩子說一說自己幾歲了，屬啥的？另外知不知道其他小朋友的年齡和屬相。
2、給十二生肖排隊。
依次寫出十二生肖的名稱
3、拓展延伸。
在電腦或手機上搜一搜，包含十二生肖名字的成語有哪些，抄下來，讀一讀，記一記。
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