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社會巨嬰現象是什麼

生活 更新时间:2024-08-08 03:08:27

這是一個典型的“巨嬰”案。

社會巨嬰現象是什麼(淺談當今社會的)1

類似的案例,舉不勝舉。那麼是什麼導緻的呢?

(一)“巨嬰”的來曆

什麼是巨嬰?巨嬰是指體形巨大的嬰兒。

社會巨嬰現象是什麼(淺談當今社會的)2

近幾年來,巨嬰逐漸演變成另外一個含義:指一群人(未成年人和成年人),心智仍然停留在幼兒階段,極不成熟。這些人往往自私自利的,隻希望索取,卻沒有一點奉獻精神,無論做什麼都是以自我為中心,所有人都得圍着他轉才可以,這些人缺乏規則意識,沒有道德約束,一旦出現超乎自己預期的情況,就會情緒失控,産生過激的非理性行為,使用嬰兒般的方法來抗議,試圖通過哭鬧、喊叫、肢體沖突、殺戮等等極端方法使他人屈服或退讓,達到自己的目的,給他人、家庭和社會帶來災難性後果。例如:2018年“高鐵霸座”“合肥阻攔高鐵運行”“重慶萬州公交車墜江”“2020年5月青島少女弑母”等等事件。

社會巨嬰現象是什麼(淺談當今社會的)3

(二)“巨嬰”的形成

這是父母在家庭教育方面的失敗造成的。特别是有知識沒文化的父母,所教育出來的孩子百分之九十都成了“巨嬰”。在家裡家外都包辦孩子的一切,對孩子溺愛寵愛有加,從小到大無微不至地照顧。怕摔着,怕碰着,怕衣服穿少了,怕吃飯不可口,怕在外受人欺負,教他有人欺負你要記住打回去等等。長大後,從初中到大學一直培讀,然後幫填志願,幫找工作、找房子,每一樣都幫孩子做好決定,鋪平前方的路,這是保護,也是控制。在這種情況下成長的孩子,成長的隻是身體,而非心智。這樣培養的結果是:導緻孩子獨立性的缺失及人格的缺陷;形成衣來伸手飯來張口的享受精神,認為别人應為他服務;習慣滿足于自己的想像世界,嚴重脫離現實;吸血鬼式生存,不但向父母要錢,還要榨幹父母的一切,若不給就弑父弑母。有的走向犯罪深淵。

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(三)正确的家庭教育

為避免“巨嬰”的産生,父母要學習家庭教育的方法。

渡過嬰兒階段後,有意培養孩子的三個能力:1、培養孩子的自理能力和學習能力。比如自己吃飯,穿好衣服,看有趣的書籍,畫畫等等。2、教育他與他人相處的能力。比如當有人欺負他時,叫他第一時間告訴老師或家長,由大人為他處理;有好吃好玩的東西,教他與其他小朋友共享。3、獨立完成一件事的能力。孩子最開心的事是自己能做好一件事,而不是父母的誇獎。比如,孩子的作業叫他獨立完成,自己的事自己做。

總之,孩子的事父母做得太多,不利于培養孩子的獨立性和生存能力,願天下的父母醒醒吧。

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