留學生遭遇危險?過去的半年時間對留學生來說是一段艱難而又充滿挑戰的日子，目前還留在海外的學生都經曆了長達幾個月的居家隔離9月，不少大學将要正式開學，新學期對于他們來說期待與憂慮并存因為疫情，中國留學生在開學時将面臨更多困難，下面我們就來說一說關于留學生遭遇危險?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

留學生遭遇危險

過去的半年時間對留學生來說是一段艱難而又充滿挑戰的日子，目前還留在海外的學生都經曆了長達幾個月的居家隔離。9月，不少大學将要正式開學，新學期對于他們來說期待與憂慮并存。因為疫情，中國留學生在開學時将面臨更多困難。

擔憂疫情控制情況

在荷蘭阿姆斯特丹大學學習的林同學前幾天才從中國回到學校。她對《環球時報》記者說，心裡其實不想回歐洲。“單程機票花了2萬多，荷蘭最近疫情又惡化了，住在學生宿舍得非常小心。”但是她認為，學業必須完成，好在學校各個方面基本都開始運轉。

林同學的這個想法在中國留學生中十分普遍。記者在采訪中發現，當地對疫情控制的擔憂是讓大多數中國留學生退卻的一大原因。在德國慕尼黑工業大學學習的蔡同學對記者說：“我們中國留學生防疫意識都很強，在公共場所都戴口罩。但歐美學生相對不以為然，甚至還有不少學生參加當地反防疫遊行。”

歐洲疾病預防控制中心（ECDC）近日警告，西班牙、法國等國疫情又出現惡化，甚至防控較好的德國這幾天日均新确診病例也在1000人以上，歐洲面臨“第二波疫情”。在新增病例中，年輕人比例也越來越高，患者平均年齡從1月-5月的54歲下降到6月-7月的39歲。

歐洲媒體也重點關注學生方面的疫情：7月，德國開布倫茨大學宿舍出現至少3起病例、5月法國中小學恢複上課一周後便出現70例感染、英國10所學校因染疫關閉等。ECDC警告，“大學開學後，可能成為新的感染中心”。目前，歐洲大學都在積極增加防疫措施，比如增加通風設施，在校園裡印上各種距離标識，課桌上貼上塑料防護盾等。

對今年踏入大學校門的新生來說，8月的準備工作更為關鍵。新生往往面臨各種說明會、試聽等活動，需要辦理的手續也相對複雜。一名正在日本留學、且想要報考早稻田大學碩士的同學對《環球時報》記者說，她一邊要為新學期做準備，同時還要備考研究生。“疫情期間，面試和咨詢隻能在線上進行，變得更加艱難。”

選課成為“超綱題”

今年的秋季新學期選課策略對留學生來說可以說是前所未有的挑戰。現在，大多數高校的課綱已發布，但選課極其複雜——課程增加或減少、上課方式改變、線上線下課程比例有要求，除此以外，學生還要照顧到自己是否滿足簽證條件，同時也要保證避開人流。

來自浙江的汪同學目前仍在國内焦急地等待德國大學課程表，以便能順利獲得入境簽證。德國從7月2日起，規定網課學生不得入境德國，讓不少留學生心驚膽戰。不過，《環球時報》記者了解到，目前絕大多數德國高校計劃采取網課和線下相結合模式，即使隻提供網課，隻要學生在簽證時能說明在國外無法完成學業，需要去圖書館等，也可獲準入境。歐洲一些國家也有類似的規定。

在奧地利維也納大學留學的施同學說，最遺憾的是許多實踐課減少，小組讨論等互動課程也縮減名額。“現在大部分線下課程已經被訂滿，我們也還沒有拿到完全課程表。”她說，一些課程不得不延期到下學期或一年後再選修。

在美國特朗普政府撤銷了國際學生不能全上網課的決定後，大多數留學生表示“終于可以松一口氣，不需要為了簽證而去冒險上課了。”《環球時報》記者所接觸的大部分中國學生都表示：“出于安全原因，即使學校提供線下課程，也會傾向于選擇網課。”但也有一些學生提到：“幾個月的時間都關在家裡，生活作息完全混亂了，也很久沒有與外界接觸，因此很懷念在課堂裡上課的感覺。”接受記者采訪的幾名留美已久的學生建議，如果某個線下課程并不一定要在即将到來的秋季學期修完，該課課堂人數又較多、人員流動較大，那麼建議日後再修讀該課程。

從内容上看，不少美國高校秋季學期的課程都削減了工作量或放緩進度，也有一些課程特意增加了和時事緊密聯系的内容，如疫情相關的主題。學生可以根據自己對課程的期望和興趣酌情選擇，但不要因為疫情期間的課程看起來簡單輕松就盲目貪多。

準備在國内遠程上課

實際上，即便是當地政府開放留學生返回、大學開始線下課程，很多中國留學生也因安全問題放棄返校，還是決定暫時在國内上網課。

以日本為例，日本政府日前同意因為疫情而滞留國内的留學生返回日本，但是由于航班等原因，返回人員并不多。據日本早稻田大學公布的資料，該校目前大約有8000名外國在校生，其中多數都沒有返校，學校也會暫時保留他們的學籍。一名日語預科學校的老師告訴《環球時報》記者，學校的中國留學生幾乎無人順利返校。而作為校方，他們會盡量為學生保留學籍。據了解，如果授課形式全部為網課，也不會影響赴日留學生的簽證。

一名在東京某私立大學教書的教授告訴記者，目前他的專業還有7名中國學生沒能回校。這些學生此前一直同日本學生一起上網課，新學期估計也是同樣的模式。值得慶幸的是，教授表示，一般來說在上課方面會一視同仁，滞留海外的留學生并不會有什麼優勢或劣勢。

選擇修網課的同學需注意，網課主要分為同步課程與非同步課程兩種。同步課程是指在特定時間集體上網課，這類課程要求學生在上課期間連續幾個小時不被打擾、且能夠保持網絡穩定暢通，作業和課堂讨論也有嚴格的期限。非同步課程中，老師會把授課視頻發布到網上，由學生自行決定何時觀看，大部分作業沒有嚴格的上交期限，隻要在期末之前交齊即可。這兩種課程在時間安排上有着巨大差異，因此學生在選課時一定要注意考慮自己的條件和需求。

對于中國留學生來說，如果下學期準備在國内上網課，選擇同步課程時一定要考慮時差問題，與其相比，時間靈活的非同步課程更能提高學習效率。而對于常常“臨時抱佛腳”的學生，在缺乏監督的環境下選擇非同步課程，很容易在期末前積壓大量的工作而難以完成。

在學業之外，很多不打算返回留學國的學生都在苦惱海外的“家當”——租住的房子必須繼續繳納房租、水電費等基本費用，手機也要繼續繳費。大多數學生都是在3月左右匆忙回國，因此不少人表示，等疫情再稍微放緩之後，還是想有機會回校處理這些生活上的瑣事。新學期開學決定在國内讀書的留學生金同學告訴《環球時報》記者，已經不對短期内能回英國高校讀書抱期望了，“現在就是提前把論文做好，也開始在國内找找工作，當然我最希望的還是能至少回去參加一次畢業典禮”。（記者 田秋 青木 孫秀萍）

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